“80后”青少年思想道德建设对策研究的中期报告本研究中期报告旨在对“80后”青少年思想道德建设提出一些对策和建议。通过对相关文献的综述和实地调查的数据收集，我们发现以下问题：1.教育过度重视分数和升学率，忽视学生的个性化发展和素质教育。2.社会环境变化导致家庭教育功能日益衰退，家庭关系不和谐，缺乏互动和沟通。3.电子产品过度使用，过度沉迷于网络游戏等虚拟世界，影响现实生活和社会交往能力。针对以上问题，我们提出以下对策：1.改变教育观念，注重个性化发展和多元化教育，培养学生的兴趣爱好和创新思维，增强社会责任感和公民意识。2.家庭教育应强化亲子关系，培养孩子的情感和沟通能力，营造和谐的家庭氛围，加强家庭教育与学校教育的协同。3.控制电子产品使用时间，引导青少年合理使用互联网，鼓励实体活动和交往，提高社会交往和人际沟通能力。此外，我们认为政府、学校、家庭和社会应该共同参与思想道德建设，实行全方位、多层次、多领域的教育和培训，打造全民思想道德建设的长效机制，促进青少年健康成长和社会和谐稳定。