论职业道德修养（通用多篇）[摘要]论职业道德修养（通用多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。职业道德心得体会篇一我认真学习了《中小学教师职业道德规范》，更加深刻的领会了自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值。1、师徳的实质是为人师表时时处处以身作则、为人师表是社会对师徳的根本要求，也是师徳的重要特征和优良传统。它要求教师品德高尚，才能卓越，既重言传，也重身教。我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合，言行一致，处处事事努力做学生的表率。学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的板样。教师不仅处处事事都应严于做到身正为范，以自己的良好形象来教育和感化学生。2、师徳的核心就是爱学生尊重学生是现代教育人道性的一个重要特征。学生是由一个个鲜活的个体组成的，教师在施教过程中，要特别注意学生的个性差异，使学生个性得到健康和谐的发展。只有这样，才能为社会培养出有创新能力的人才。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对学生感情的加深，一方面不仅会激励自己更加精益求精，而且会为了学生而更加注意锤炼自己的品德素养。师徳最重要的内容之一就是谦虚和无私奉献，教师对学生的感情会促使教师把各种美好的道德在教学过程中传递给学生。师生心理相通、感情相融，学生也会亲其师，信其道，学其理，使教学收到事半功倍的效果。总之，作为新时代的教育工作者，只有深刻理解师德的內涵，充分认识提高师德的重要意义，不断提高自己的师德修养，才能成为一名合格的人民教师。职业道德修养篇二1.道德是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题，2.道德的深层次是利益问题。3.道德是人们生产、生活的第一道防线。4.道德终将代替法律。道德依靠社会舆论良心，教育感化来控制人们。法律是强制执行的。5.职业道德是增强企业凝聚力的手段，有利于协调职工同事关系，职工和领导关系，协调职工与企业之间的关系。6.职业道德可以提高企业的竞争力表现在（1）有利于企业提高产品和服务的质量（2）降低产品成本，提高劳动生产率和经济效益（3）促进技术进步（4）有利于企业摆脱困境，实现企业阶段性发展目标（5）有利于企业树立良好形象，创造企业著名品牌7.职业是人谋生的手段，从事一定的职业是人的要求，职业活动是人全面发展最重要条件。8.敬业层次分为功利的层次和道德层次。9.职业选择（1）有利于实现生产资料与劳动力的较好结合（2）取得较大的经济效益（3）有利于社会风气（4）有利于促进人的全面发展10.法律上承认有选择职业的自由并不意味着人人都可以自由选择自己喜欢的职业。11.职业理想分为三个层次。职业理想、自身素质和社会发展有机结合。12.职业责任有明确的规定性，与物质利益存在直接关系，有法律及纪律的强制性，13.诚实守信要以对方是否诚实为前提（错）14.诚实守信是企业的无形资本，公民道德宣传日9.20，5月2日是美国诚实节15.诚实守信的具体要求：（1）忠诚所属企业（2）维护企业信誉（3）保守企业秘密16.办事公道是指按照一个标准办事，不是折中17.办事公道是（1）企业能够正常运行的基本保证（2）企业赢得市场、生存和发展的重要条件（3）抵制不正之风的重要内容（4）是劳动者应该具有的品质。18.勤劳节俭是（1）人生美德（2）有利于增产增效（3）有利于可持续发展19.遵纪守法是（1）从业人员的`基本要求（2）是从业的必要保证20.团结互助（1）营造人际和谐氛围（2）增强企业凝聚力21.如何开拓创新（1）要有创造意识和科学思维（2）要有坚定的信心和意志22.加强职业道德修养的必要性：（1）是从业人员养成良好品质的必要条件（2）是个人成长的主要条件23.平等尊重和社会地位、生活条件、工作性质无关24.关于师徒关系，说法正确的是：A.平等B.如父子C.师尊徒卑D.朋友（AD）25.关于创新说法正确的是：A.杰出的人才能创新B.服务业也能创新C.个人可以创新D.创新需要标新立异（BCD）26.爱岗敬业：A.抓住择业机遇B.提高职业技能C.强化职业道德D.扩大职业范围(BC)27.节俭的价值；A.有利于持家B.有利于安国C.维持人类需要D.发展根本动力(ABC)28.遵纪守法，要依据需要，创立文化制度（正确）29.诚信是企业形象的要求（错误）30.公私分明；A.把社会利益放在首位B.公利、私利分开C.不讲私利D.放弃私利职业道德修养心得体会篇三教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的具体体现，有其自身的特殊性质和鲜明的职业特征：它是理想人格的塑造者，是传统道德的汇聚者和弘扬者，是社会道德的创导者，是未来道德的启迪者。作为教师来讲，学习，掌握教师道德的基本特征和要求，以及其中的修养，既有利于我们认识教师职业的崇高性，热爱自己的职业，又有利于教师在道德上不断发展