PAGEPAGE5幼儿园大班科学教案?牙齿旅行记?大班下学期科学教案?牙齿旅行记?活动目标：1．认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，知道胃与身体健康的关系。2．加深对身体的了解，提高自我保护意识。3．逐步养成良好的饮食和卫生习惯。活动准备：1．多媒体课件ppt2．动画视频。饼干。活动过程：一、教师与幼儿每人吃一块小饼干，谈话引出课题。今天老师给每个小朋友带来了一块好吃的饼干，你们开心吗那我们一起来尝尝。好吃吗二、欣赏故事，感知作品内容的有趣，认识主要消化器官，了解食物的消化过程。刚刚我们吃的饼干还在嘴巴里吗去哪儿呢有的小朋友说饼干去了---还有的小朋友说---那饼干究竟去了哪儿老师这儿还有一个有趣的故事，请你们仔细听听食物经过了人体的什么地方欣赏故事视频三、回忆内容，体验自己身体的消化器官1．听完了这个有趣的故事，你们知道食物去人体旅行，都去了些什么地方?幼儿说到哪个部位，教师点击相应图片。口腔〔咀嚼功能〕嘴巴-它还有呢外一个名称叫口腔，它有什么本领呢食道〔运输功能〕脖子-对脖子，它里面有一根细细的长长的管子，你们知道叫什么吗〔食道〕它可以干什么呢食道就像滑梯一样，帮助人体运送食物。胃〔搅拌功能〕胃又有什么本领呢把食物颠来倒去地，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊，小肠〔吸收营养〕它可以干什么从食物中吸收营养大肠〔垃圾的仓库〕大肠是食物垃圾聚集的地方，大肠的终点是什么〔肛门〕肛门负责把垃圾排出人的体外2．师小结：小朋友们真聪明，知道食物经过人体都去了口腔-食道-胃-小肠-大肠-肛门-这些地方。这些地方它有一个共同的名字叫消化器官。〔丰富词汇"消化器官"。)我们每个人身体里面都有这些消化器官，这些消化器官在我们身体里工作着……口腔里的牙齿能咬碎食物、食道像滑梯一样往下运送食物、胃把食物颠来倒去地，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊、、小肠从食物中吸收营养、大肠是食物垃圾聚集的仓库、大肠的终点就是肛门，负责把垃圾排出人的体外。3.幼儿操作游戏：图片排序。〔演示画面二〕下面我们来玩一个排序游戏：请看图片上有一根长什么绳子上夹着-夹子，请你们按照人体消化的顺序，对下面的这些消化器官进行排队，一个一个的夹到夹子上。谁来说说，谁排第一---------四、游戏"翻翻乐"，稳固和拓展相关经验1．小朋友们真能干，下面我们再来玩一个"翻翻乐"的游戏。(放PPT)，这个游戏一共有六道题，不管你指到谁，它就会翻开，给你带来一个有趣的问题。答复正确方能过关，才能进入下一题。小朋友加油喓！2．关于人体消化器官，你还有什么问题可以提出来。3.游戏：对错猜猜猜。1．吃饭时细嚼慢咽〔对〕2．运动后马上喝水〔错〕3．吃完后慢慢地散步〔对〕4．饭后剧烈运动〔错〕5．天热时多喝开水，少喝饮料〔对〕6．吃汤泡饭〔错〕7．一边吃饭一边讲话〔错〕8．不吃早饭〔错〕五．结束局部今天小朋友们的表现真棒！坐了这么长时间，为了让我们的身体更健康，那我们一起动起来吧！附"翻翻乐"游戏题：1．"饭后，我们一起去踢球吧!"这样的做法可以吗?为什么?2．"游戏真好玩呀，大便先憋一下吧。"这样的做法可以吗?为什么?"为什么有时候我们会拉肚子呢?"你能说出原因吗?3．身体里哪个消化器官有点像搅拌机?为什么说胃或口腔像搅拌机?4．暴饮暴食对吗5．经常吃粗粮好吗?(可以追问：粗粮有哪些?)6.睡觉蹬被子对吗内容总结〔1〕幼儿园大班科学教案?牙齿旅行记?大班下学期科学教案?牙齿旅行记?活动目标：1．认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，知道胃与身体健康的关系〔2〕〔丰富词汇"消化器官"〔3〕〔演示画面二〕下面我们来玩一个排序游戏：请看图片上有一根长什么绳子上夹着-夹子，请你们按照人体消化的顺序，对下面的这些消化器官进行排队，一个一个的夹到夹子上〔4〕坐了这么长时间，为了让我们的身体更健康，那我们一起动起来吧