小学语文六年级教案——?明天的太阳城?教学设计之一教学要求这是一篇科学梦想的故事，具体设想了未来太阳城的情景。让学生通过学习，了解课文内容，激发学生的想象能力和创新意识。重难点、关键通过学生的自主学习，了解课文内容，畅想未来。课时划分一课时课前准备1.收集有关太阳能的知识。2.带上字典等工具。教学设计课时目标1.理解课文的大致内容。2.重点了解未来太阳城的特色。教学过程1、谈话导入，揭示课题1).你们对太阳、太阳能了解吗2).自由交流、相机导入。3).这是一篇科学梦想故事，具体设想了未来太阳城的情景;一;未来的太阳城。2、初读课文，小组讨论1〕.默读课文〔2分半钟〕，可借助工具书帮助阅读。2〕.勾划你感兴趣的地方，并做上记号。3.小组讨论、交流。〔1〕字词a.能源：能产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。b.释放：把所含的物质或能量放出来。c.储存：〔物或钱〕存放起来，暂时不用。d.沐浴：①比喻受泽润。②比喻沉浸在某种环境中。〔2〕交流课文内容，把你感兴趣的局部读给小组同学听，并说说你为什么喜欢这段文字。4、全班汇报个人准备，想好说些什么。内容总结〔1〕小学语文六年级教案——?明天的太阳城?教学设计之一教学要求这是一篇科学梦想的故事，具体设想了未来太阳城的情景〔2〕让学生通过学习，了解课文内容，激发学生的想象能力和创新意识〔3〕重难点、关键通过学生的自主学习，了解课文内容，畅想未来〔4〕2、初读课文，小组讨论1〕.默读课文〔2分半钟〕，可借助工具书帮助阅读〔5〕〔1〕字词a.能源：能产生能量的物质，如燃料、水力、风力等