一年级语文备课组小结第一篇：一年级语文备课组小结一年级语文备课组总结一年级语文备课组时光飞逝，不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作，我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实，以新课程标准为指导，转变教学观念，改进教学方式；有目的，有计划，有步骤地进行教学；加强课堂教学研究，全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下：1、集体备课的定期开展集体备课活动在一年级语文组的开展并不是一时热火朝天，一时悄无声息的；备课组每周都保证有一次备课组活动，同时集体备课内容丰富多样：如学期教师教学工作计划、备课组学期工作计划、期中考试质量分析、统一教学进度、关于写字教学、课堂中朗读教学的探讨等等。一个学期下来，4位备课组成员的集体智慧都展示在这些集体备课记录的字里行间中。这些文字见证了一年级语文备课组的团结向上。2、教学常规工作的落实备课组成员认真研究课程标准、教学大纲并贯彻每一单元的教学重点。落实常规教学，抓好备课、上课、作业的布置与批改、课后辅导测试等五个环节。作业不但有常规作业，还有本组的特色作业。因一年级的教学重点是识字，而识字不应只放在课堂上，我们特别设计了跟一年级孩子水平相适应的综合实践作业培养孩子从身边识字，有意识识字的良好习惯。3、组内讨论，共同提高我们组共有四位成员，大家的年龄层次不同，教学经验不同，但是这恰恰成为了我们组的优势，老教师会将他们的教学经验毫无保留的告诉我们，而年轻教师则更多的是让这个小组更具活力，不时的灌输一些新思想。这样我们经常针对一篇课文，哪怕就是一个小问题而展开激烈的讨论，期中考试后我们都会拿出试卷坐到一起分析试卷的出题理念，哪一题错误率偏高，哪个班级考差了，教师忽视了哪个方面等等，这样的讨论在我们组经常可以看到，我们一起讨论，力求共同进步。4、拼音验收活动一年级拼音的学习是基础中的基础，要想提高孩子的自主识字能力，扎实的拼音基础是必不可少的，所以本学期以活动为手段，提高孩子的学习兴趣，检验拼音教学的效果为目的，开展了“拼音验收活动”，激发孩子学习拼音的兴趣，以及让孩子明白学习拼音的重要性。5、我们努力的方向：（1）继续认真开展好每一次备课组活动，充分发挥其力量，努力提高老师的教学水平，教学成绩等。（2）严格抓好教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练等入手严格要求学生。（3）尽力做好学困生的工作。通过各种办法激发学生的积极性，树立信心，坚持辅导，让学生在轻松的过程中快乐学习，找到学习的乐趣，努力不让一个学生掉队。（4）备课时注重课堂练习和问题的设计，课堂上注重讲练结合，努力提高课堂效果。（5）作业尽量面批面改，及时反馈，努力做到堂堂清天天清月月清。我们一年级备课组是一支团结和谐的团队，每天都在勤勤恳恳工作，因为带的是一年级孩子，可以说付出了百分之一百二十的耐心，抓好每个细节，努力为孩子能走得更远，飞得更高奠定了扎实的基础。相信在我们组每位老师的共同努力下，下学期的工作会做得更好！第二篇：一年级语文备课组工作小结他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。一年级语文备课组工作小结时间过得真快弹指一瞬间一学期就过去了我们一年级的6位语文教师立足岗位团结协作求真求实顺利而圆满地完成了各项教育教学任务现将这学期的备课组工作总结如下：一、“勤学”是备课组最醒目的亮点1、坚持理论学习打好奋进基石“问渠哪得清如许为有源头活水来”教师如果不学习备课组活动就会成“无本之木无源之水”我们在开学前夕就拧成一股绳积极主动地参加教师进修学院举办的240培训、《新课程标准》培训以及一年级的新教材培训虚心的学习不停的耕耘共同的研讨为求正确答案翻书查字典换来的是丰收的硕果我们进一步明确了《语文课程标准》鲜明的理念、明确了所教学段的阶段目标及教材修订的意图做到教学伊始整体把握有的放矢2、理论联系实际注重实践训练我们年级组全体语文教师认真学习大纲、学习新课标、钻研新教材把握教材的编排体系和教学的重难点把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标靠近新课标渗透新课标共同制定本学期备课组工作计划和备课组课题--利用一切可用资源训练学生口头语言表达能力本学期在课程标准的学习、贯彻、落实上我们备课组组走出了自己的特色--课前5分钟字谜游戏、转转盘趣味识字、演讲交流、新闻快递、儿歌擂台、课文故事续编、课外阅读反馈......这些活动让学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识提高了他们的语文综合素养：二、“实干”是备课组成功的基础我们备课组始终坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风培养学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风持之以恒狠抓常规教学具体做法如下：1、自检：管理上努力体现以人为本的思想要求每位教师对照有关