2024年度福建省成人高考专升本《教育理论》考前模拟题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国现行中考、高考制度所体现的主要评价方式是（）A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.多元性评价2.整个教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定3.教师的主要任务是（）A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学4.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是()。A.抑郁B.愤怒C.狂躁D.焦虑5.在抽象逻辑思维中起重要作用的是()。A.动作B.形象C.语言D.表象6.“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点（）A.独特性B.稳定性C.功能性D.整合性7.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制8.中国开始采用班级授课制是在（）A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期9.某校组织学生收看“七一勋章”颁奖仪式,引导学生学习“七一勋章”获得者无私奉献的高尚品德和模范行为。这种德育方法属于【】A.自我教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.品德评价法10.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()。A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠11.班主任工作的基本任务是（）。A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生12.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是()。A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威13.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8±2个组块14.当前我国教育方针中明确规定的教育目的是()。A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B.培养又红又专的社会主义建设者C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人15.马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合16.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法17.学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生()。A.以学习间接经验为主B.以学习直接经验为主C.以获得感性认识为主D.以获得实践体验为主18.中华人民共和国第一次学制改革在（）A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年19.“教学与发展”理论的倡导者是()。A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因20.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是A.动作进行的外显性B.动作结构的展开性C.动作记忆的内隐性D.动作对象的物质性21.短时记忆的主要编码方式是A.语义编码B.听觉编码C.视觉编码D.模像编码22.在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了()。A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理论D.范例方式教学理论23.“读万卷书，行万里路”。这句话反映的教学原则是（）A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.理论联系实际原则24.教师以自身作为教育手段是教师劳动的（）A.主体性B.连续性C.示范性D.间接性25.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于教育工作的指示》B.《关于学制改革的决定》C.《中国教育改革发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》二、判断题(8题)26.能力的个别差异不包括能力类型的差异。A.正确B.错误27.讲授法是注入式的教学方法A.正确B.错误28.感觉的适应与感受性的变化密切相关。A.正确B.错误29.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。A.正确B.错误30.提高全班学生成绩是班主任的中心工作A.正确B.错误31.学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。A.正确B.错误32.不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的A.正确B.错误33.教育与社会政