最新海的女儿的教学反思简短(精选16篇)养成读书的习惯可以提高自己的知识储备。在写总结时，我们应该注重内容的积极向上，鼓励自己和他人不断成长和进步。以下是一些成功人士的总结经验和方法，希望能够给我们一些启示和借鉴。海的女儿的教学反思简短篇一前几天，我看了一个童话故事——海的女儿它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。海的女儿童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。海的女儿的教学反思简短篇二哀痛的是：小美人鱼所爱的王子不会再爱她了，去爱他人了。为了更好地这位王子，小美人鱼投入了一切啊！家人、响声……乃至连300年的性命她都放弃了。但是那王子，却一点都不清楚——居然爱上了他人！小美人鱼是多么的冤啊！开心的是：小美人鱼并没有离开大家，她还获得了一个造就永恒不变的生命的机遇。那样，她就可以达到自身的愿望了。我们的日常生活中也有一些事例，例如如果你深深深爱着那人时，那人却忽然离你而去，乃至不与你说任何理由。这好像是始料未及的一场暴风雨，令你没法预测分析。书，看完了。从这当中，我懂得了很多的大道理。实际上，并并不是仅有爱是没法预测分析的，日常生活的一切都是没法预测分析的。海的女儿的教学反思简短篇三一、教学效果我以童话故事导入课题，激发学生的学习兴趣。和同学一起交流二、成功之处这篇童话脍炙人口，故事内容易读懂，但其间蕴涵深刻道理是值得深入理解和回味的，所以在放手让学生读懂内容的基础上，组织学生讨论：从故事的结局中你感悟到了什么？从而突破教学的难点。三、不足之处因为本篇课文篇幅比较长，学生阅读时间不够充足，阅读的形式太少，如果再分角色读一读，效果会更好些。四、改进措施如果让我重新执教这节课的话，我会这样做：让学生自由阅读，弄清课文的主要内容，同时，通过联系上下文或查找工具书等方式理解词语，并标记优美的词句，让学生阅读能力得到进一步的提高。读后组织学生交流，多方面培养学生的语文素养。海的女儿的教学反思简短篇四海的女儿是个经典童话，童话对小学生来说有着巨大的吸引力。海的女儿是一个美得让人心碎的故事。心爱的人近在咫尺，却又远在天涯。小人鱼本可以理所当然地赢回属于自己的爱恋，却又不得不为了他人的幸福而牺牲自己，她令人心伤的远逝成为人类心灵净化的经典。每一次读海的女儿，都是一次心灵的净化；这一次讲海的女儿，却是我心灵的锤炼。课堂上没有用眼神或者语言对学生的发言做出鼓励性评价，即使有一些，语言评价、身体激励也不够丰富多彩。课上太严肃，师生之间不够融洽和亲密，缺乏相互交流、鼓励和信任，还需在发展学生的语言能力、思维能力、想象能力上下功夫，使学生尽早掌握科学的学习方法。在以后的教学过程中，要努力克服自己的缺点、弥补自己的不足，要注重个人业务学习的提高，多读教育学方面的书籍，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，成为最受学生欢迎的教师。海的女儿的教学反思简短篇五今天，不是因为海的女儿感动了我，因为早在七八年前就可以将此故事复述出来．今天是因为师生之间的共鸣感动了我．本只是希望讲个小故事调节一下课堂氛围，没想到引起了孩子们更多的遐想，他们的内心世界一定比老师更丰富多采！海的女儿最终升向晴朗的天空，一直升向那些闪耀着的星星．一个孩子发出了感叹：＂小人雨飞向天空做仙女去了！＂童话固然是美好的，我更希望孩子们的童年如童话般美好！海的女儿的教学反思简短篇六海的女儿是四年级下册的第八单元的第三篇课文，这是一篇略读课文。该作品讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。这是个经典童话，童话对小学生来说有着巨大的吸引力。是一个美得让人心碎的故事。心爱的人近在咫尺，却又远在天涯。小人鱼本可以理所当然地赢回属于自己的爱恋，却又不得不为了他人的幸福而牺牲自己，她令人心伤的远逝成为人类心灵净化的经典。每一次读海的女儿，都是一次心灵的净化；这一次讲海的女儿，却是我心灵的锤炼。围绕本课重点，我做到了以下几点：在讲课初，我让学生多次朗读课文，并给出要求：第一次朗读把课文中的生字词解决掉，第二次朗读理解课文内容，并能说出主要内容。这篇童话与其他童话不同，这篇童话里的心理描写比较多。在