初一下册语文第二单元作文的教案（精品多篇）【编辑】初一下册语文第二单元作文的教案（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。初一下册语文第二单元作文的教案篇一写作目标：写一篇记事写人的文章，能用一根线索贯穿文中的材料，使文章中心明确，条理清楚，文脉贯通。教学时间：二课时教学过程：一、导入同学们见过珍珠项链吗？那一颗颗晶莹剔透的珍珠是靠什么贯穿起来的？靠的是线索；“慈母手中线，游子身上衣。”游子身上的衣服又是靠什么连缀起来的？靠的是线索；我们写记叙文也是这样。一个个人，一件件事，这些材料靠什么把它组织起来？靠的也是线索。写记叙文离不开线索。如果记叙文中缺少线索，即使材料再精彩，也不能成为好文章。二、学习知识短文学习知识短文《记事写人线索清楚》，明确线索在记叙性文章中的重要性，了解设置线索的几种方法和安排线索应注意的问题。三、课堂交流回顾这学期学过的课文，说说哪些文章的线索是最清楚的？分别是什么？（如《柳叶儿》、《社戏》等，进行分析讨论，加深领会。）四、练习题目提示课文所给定的前两个题目学生任选一题。第一题：本题可以从自己熟悉的人和事中选择一件事或一个人来写。取材的范围很广，学校、家庭、社会生活中的人和事都可以写。要做到条理清楚，文脉贯通，就要确定好线索。线索的确定不是凭空而来的，必须和所写的内容紧密相关。线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。这些都必须在动笔之前深思熟虑。第二题：要求学生运用几件事来表达一个中心。几件事要形成一个有机的整体，必须有一根贯串线索。这根线索就是自己和小伙伴彼此的了解不断加深，两人的友谊在逐渐加强，要以这根线索将全文的内容组织在一起。这篇作文所写的内容是对以往美好生活的回忆，字里行间应充满真情实感。五、学生按要求写作要求：1、先明确自己的文章线索是什么，要表达什么，写在作文前，然后再写文章。2、用一根线索贯穿文中的材料。3、自拟题目，文章生动，中心明确。总结简历翻译组织生活会感言篇二教学模式台词比喻句委托书，宣言感恩信议程代表发言的新闻稿反义词了近义词挽联留言管理制度谜语的我陆游李白工作朋友圈语仿写管理制度，自我鉴定喜报防控公司简介代表发言，串词生产。初一下册语文第二单元作文的教案篇三教学目的：1、巩固写小动物的技巧。2、让学生养成良好的写作习惯。教学难点：激发学生的写作兴趣。教学过程：一、回顾本次习作的内容和要求。内容：写我喜爱的小动物要求：把玩什么和怎么玩写清楚。二、分析这次习作的情况。优点：（1）全班同学都能够按要求写自己喜爱的小动物；（2）都能够开头结尾说完整；（3）都能表达自己的喜爱之情。不足的：（1）大部分同学还不能把动物的样子讲清楚，没有写清楚动物的生活习性。（2）有部分同学句子不通顺，句子意思表达不清。（3）标点符号运用不恰当或不用。（4）书面不够整洁。三、学生习作展示。让一等作文的小作者宣读自己的作品，大家欣赏。说说好在哪里，你有什么修改意见。让问题作文的小作者读读自己的习作，学生评析，并投影出这些习作，师生共同修改。四、学生修改自己的作文。要求：1、根据老师的修改意见，结合自己的刚才的收获，修改自己的作文。2一等习作文和二等习作在原文该，三等以下习作另起草修改再誊抄。范文：小仓鼠偶然一次，妈妈答应我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场，只见到处都是活泼可爱的小动物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间，全身软绵绵的，团身是两只小爪子放在胸前，似乎受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我，我虽觉得它可爱，但它的眼神中流露出了强烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸，我想，在它们的脑海中，世界就是这个透明的玻璃缸，生活就是吃饭睡觉。被囚禁的不仅是这只小仓鼠，这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地，但它们的内心在一起呼唤：还我们自由！我已下定决心要买下这只小仓鼠，让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然，但只要世界上千千万万的人，都这样做，那么小动物们不就获得大解放了吗？如果大家也想让小动物们获得自由，回到属于它们的家，那么也请你献出一份微力量，让世界上多一只拥有自由。初一下册语文第二单元作文的教案篇四教学目标：1、回忆做过的游戏，学会叙述、书写文章。2、学会运用相关动词。教学重难点：抓住描述游戏特点，学会适当运用动作描写。教学过程：1引导语：游戏真好玩！同学们都玩过哪些游戏？抽生回答。2小组说说：你觉得好玩的游戏是怎样的玩法？为什么你觉得这个游戏好玩呢？3学生讲述自己认为最好玩的游戏。教师相机指导、润色。4总结：让我们拿起笔来，记下玩过的许许多多游戏，如：老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、网上下棋让别人了解你是怎样玩的，分享你的开心。然后比一比，谁将自己喜欢的游戏