荆州中学高二元月期末考历史试题一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分）1.晋献公夺取晋国国君位置后，为巩固其地位，将公族（大宗国君亲族）势力屠杀殆尽。从此晋国不再立公子、公孙为贵族，史称“晋国无公族”。这样一来，政权就落到卿大夫手中，于是就有了韩赵魏三家分晋。这说明A.西周的分封制开始瓦解B.宗法制有利于政权稳定C.封建等级制度收到冲击D.家国体制退出历史舞台2.秦朝“打破了传统领主特权，为全国大市场的建立创造了条件”的制度设计是：A.推行郡县制度B.创立三公九卿制C.首创皇帝制度D.实行世卿世禄制3.下面为汉代教育结构图。从图中可以获取的最有效的信息是A.封建教育系统已大体形成B.儒学已经垄断了学校教育C.汉代的儒学教育逐渐下移D.太学可统领地方各级学校4.苏州素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称，又因其小桥流水人家的水乡古城特色，有“东方水都”之称。鉴于苏州的重要地位，历代统治者都非常重视管辖这一区域，在周朝、秦朝和元朝时苏州分别隶属于A.楚、黔中郡、江西行省B.吴、会稽郡、江浙行省C.楚、黔中郡、湖广行省D.吴、衡山郡、河南江北行省5.《荀子•王制》：“凡农之道，厚（候）之为宝。”《农书•粪田之宜》：“用粪，犹用药也。”《吕氏春秋•上农》：“时至而作，竭时而止。”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”以上四则材料均反映了A.中国古代农业根据节气安排生产B.中国古代农业注重因地制宜C.中国古代农业精耕细作的特点D.中国古代农业发展尊重自然规律6．北宋儒学大师周敦颐在《太极图说》中把“阳变阴合”这个根本矛盾作为引起事物发展的原因，在万物变化发展中使用了阴阳、动静、刚柔、始终、生死、善恶等一系列用语。据此，对《太极图说》评述正确的是A．属于唯物主义哲学B．带有封建迷信色彩C．汲取了佛道的思想D．完成儒学重建任务7.明清时期，商业的繁荣催生了一批新兴工商业市镇。在苏州，棉布业市镇有南翔镇、新泾镇、月浦镇、江湾镇等；丝绸业市镇有著名的盛泽镇、黄溪镇、濮院镇等，这说明当时A．商业分工越来越细致B．市镇的规模不断扩大C．城乡经济联系日益密切D．区域生产的专业化明显8．下表是16世纪至17世纪中西科技成就对比。这反映出中国西方16世纪末刊印李时珍的《本草纲目》1637年刊出宋应星的《天工开物》1639年刊出徐光启的《农政全书》1642年刊出徐霞客的《徐霞客游记》1543年刊出哥白尼的《天体运行论》1628年刊出哈维的《血液循环论》1632年刊出伽利略的《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》1687年出版牛顿的《自然哲学的数学原理》中国古代科技已全面落后于西方B.西方已经进入民主社会时期C．当时东西方的文化交流不断加深D.西方科技逐渐具有近代化特征9．洋务运动中，官办企业汉阳铁厂是清廷督抚的“政绩工程”，政府每年虽然投入大量资金，经营仍十分困难。甲午战后，面临无力继续投资的窘境，洋务企业大多如此。这种现象说明A．洋务运动在中国行不通B．商办是解困出路之一C．官办是洋务企业的病因D．缺乏兴办洋务的环境10．鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的分别是A．甲午战争，太平天国，《辛丑条约》B．《辛丑条约》，太平天国，甲午战争C．太平天国，《辛丑条约》，甲午战争D．鸦片战争，甲午战争，《辛丑条约》11.下表为晚清时期西学输入的基本脉络，该表反映出时间代表作鸦片战争后《四洲志》《海国图志》《瀛环志略》《万国公法》第二次鸦片战争后《克虏伯炮说》《水师操练》《探矿取金》《工程致富》甲午中日战争后《中东战纪本末》《泰西新史揽要》《文学兴国策》戊戌变法后《民约论》《万法精理》《自由原论》《美国独立宣言》A．中西方思想文化逐渐融为一体B．先进中国人已找到救国之路C．民族危机推动学习西学的深入D．西方的民主制度被广泛接受12.抗日战争全面爆发后，蒋介石在亲自审定的《第三战区作战指导计划》中指出：“该战区以扫荡敌军根据地，并粉碎在沿江沿海登陆取包围行动之敌，以达成巩固首都及经济策源地，为作战指导之基本原则”。句中处应该是A.南京B.上海C.太原D.武汉13.1979年,北京东风电视机厂以“散件加工”形式引进国外先进技术、提升经济效益,被国家广电总局认为是打乱了国家计划,挤压了民族工业。某领导则批示:“看来,这个厂要给洋人做加工厂。”这说明城市经济体制改革已经开始B.引进国外技术造成竞争加剧C．