二年级《保护庄稼好卫兵》课文二年级《保护庄稼好卫兵》课文《保护庄稼好卫兵》天气晴朗河水清，小小青蛙大眼睛。守卫禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。【《保护庄稼好卫兵》教学设计】教学目标：知识与技能：1、认识7个生字，会书写8个生字。2、初步掌握形声字的构字特点。过程与方法：1、练习用多种方法自主识字。教学重点与难点：1、了解形声字的构字特点。2、认识7个生字，会书写8个生字。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1、同学们，今天我们一起到生字王国去看一看，好吗?2、板书：保护庄稼好卫兵二、初读课文，学习生字1、自由朗读课文，画出不认识的`生字词。2、老师范读，学生认真听。3、指名读后生评价，师正音。4、你读了课文知道了什么?说说谁是保护庄稼的好卫兵?(小青蛙能保护庄稼吃害虫，小朋友们可不要随便伤害它呀!)5、出示儿歌，生认真观察，说说发现了什么了?天气晴朗河水清，小小青蛙大眼睛。守卫禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。(1)生：我发现了这些加点的字读音相同。(2)生：我发现了他们与“青”有关，只是偏旁不同。(3)师：你们观察的非常认真，那么你们发现了吗，睛与眼睛有关，所以是目字旁……(4)出示儿歌，帮助学生识字有水方说清，日出天气晴;有言去邀请，有心情意浓;有目是眼睛，有虫是蜻蜓，换偏旁识字，你我都行。三、识字1、出示本课的生字新词庄稼卫兵晴朗眼睛害虫事情2、指名读，集体正音。3、齐读，要求字音读准确4、学生分析识记字形：庄=广+土稼=禾+家兵=丘+八晴、睛、情这三个字右边都是青表声，左边的偏旁都表义。四、老师指导书写。1、出示要书写的字，学生认读。2、用这8个字组词，并选两个词语说一句话。3、分析字形护：左边是提手旁，右边是个户，这个字也是形声字，左形右声。眼：与眼睛有关，所以偏旁是目字旁，不要写成日子旁。庄：半包围结构，里面的第一笔横要写在横中线上，竖写在竖中线上。4、学生练习写字，老师巡视指导。5、讲评学生的书写。五、布置作业1、背儿歌。2、写生字。板书设计：青晴清睛情请