幼儿园小班语言教案《蛤蟆种瓜》幼儿园小班语言教案《蛤蟆种瓜》作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班语言教案《蛤蟆种瓜》，欢迎大家分享。目标：1、愿意在同伴面前讲述自己的想法，提高口语表达能力。2、知道种瓜是一件不容易的事，不能太着急。准备1、挂图。2、故事磁带。3、西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。过程1、倾听故事。出示西瓜(哈密瓜、甜瓜)，请幼儿说出名称，激发幼儿的兴趣。有一只蛤蟆也想种瓜，我们来听听蛤蟆种瓜的故事。2、播放故事录音，请幼儿倾听。结合挂图，讲述故事第二遍。蛤蟆见种子没有长出来，它是怎么想的，又是怎么做的?青蛙告诉蛤蟆，种子怎样才会长出来?蛤蟆睡了很久很久，醒来发现了什么?它是怎么说的?3、讨论。蛤蟆想的那些方法有用吗?为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事?附：蛤蟆种瓜蛤蟆看见青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：“种子，种子，快快长出来吧！”过了一会儿，种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊：“种子听见了没有，现在就长出来!”种子没有长出来。青蛙跑过来，对蛤蟆说：“你那么大声地喊，会吓坏种子的。种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，慢慢就会长出来了。”到了晚上，蛤蟆又着急了。他说：“种子大概怕黑吧，我给你们讲故事、唱歌。”蛤蟆点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。蛤蟆讲一会儿，看一看；唱一会儿，看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆累了，倒在地上“呼呼”睡着了，睡了很久很久。“蛤蟆，蛤蟆，快起来，快来看你种的瓜。”青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧，哇，长出了许多青青的小苗。青蛙说：“青青的小苗会慢慢长大，以后会结出许多许多瓜。”蛤蟆打了个呵欠，说：“种瓜真不容易啊!”