幼儿园校车安全教案幼儿园校车安全教案1活动目的：1、知道安全乘车的道理。2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：安全挂图、公共汽车图片。活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？（1）引导幼儿根据画面讲出正确的做法。（2）教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。活动反思：今天下午我们班开展安全活动――《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。校车定期检查制度为防止校车在运行中发生故障，延长使用寿命，保持良好运行状态，制定检查保养制度。一、校车的安全技术状况必须符合国家标准《专用校车安全技术条件》(gb24407-20xx)，校车门窗玻璃、座椅必须配备齐全，并配备逃生锤、灭火器、急救箱等。二、驾驶员在每天出车前，收车后进行保养，作业内容有：(1)打扫、清洗汽车内外卫生，始终保持车辆清洁卫生。(2)检查车辆安全性能、安全设备和胎压情况，对车辆各部件连接紧固进行检查、调整，及时消除安全隐患。(3)检查、添加燃料、润滑油。发现校车有故障时必须立即检修。不会检修的，应立即报告校车服务提供者，并提出具体的维修意见。凡故障车未经检修，一律不准上路接送学生。三、常规保养：车辆每行驶3000-5000公里进行一次一级保养，以清洗、检查、润滑、紧固为主，内容是：(1)更换机油、机油滤芯，清洗空气、汽油滤清器。(2)检查燃油、水箱，不足时及时添加。(3)检查转向紧固情况、离合器自由行程、制动器磨擦片间隙和各部件连接部位的紧固情况。(4)检查灯光、分电器触点的工作情况，以及蓄电池工作状态。(5)放出贮气筒的积水。四、除正常的检查、保养外，校车每学期开学前必须进行一次安全技术检验，检验合格后，方可投入使用。五、驾驶员对自己所开车辆各种证件的有效性应经常检查，出车时一定保证证件齐全。六、对车辆检修保养情况要记录备案。行车安全责任追究制度为进一步加强校车安全管理，督促各类人员认真履行安全职责，有效落实校车安全管理有关规定，杜绝校车交通安全事故的发生，保障学生的生命安全，特制定校车安全责任追究制度。幼儿园校车安全教案2一、活动目标1、初步了解并掌握在上车时、乘校车车过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。二、活动准备1、用小椅子搭建一个校车的场景，方向盘一个。2、教学图片。三、活动过程（一）激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘校车车时应该注意什么。1、老师要带小朋友们去xx地方秋游。乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢？3、小结。我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。（二）组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。四、活动反思首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。幼儿园校车安全教案3活动目标1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。2、了解一些坐校车存在的安全隐患。重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。活动过程（1)直接导入：小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？(2)感知讨论：教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引