元宵节活动方案【精选】元宵节活动方案模板汇总7篇为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的元宵节活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。元宵节活动方案篇1为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的`交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：一、活动时间：20xx年2月8日18：30～20：30二、活动地点：一期小区中轴线三、组织单位：xx花园管理处四、参与人员：小区业主、住户五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。六、人员具体分工：1、管理组(1)整个活动协调由a负责，b协助。(2)负责采购活动物资。(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。(3)c、d、e、f负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，g、h负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;(4)现场煮元宵(7b架空层)：i/j/k共3人;(5)(6)全体工作人员统一穿制服、工服;活动结束后，协调保洁员清理现场。2、维修组l负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。3、安管队(1)m负责当天活动安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。(2)18：10开始，2名安管员(n、o)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。(3)协助综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)(1)保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。5、兑奖处：(1)备一空纸箱，工作人员(abc)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。七、兑奖猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。六、资源需求1、人力需求：30人2、设施设备：音响器材一套、话筒两个七、注意事项1、活动前保持现场地面干净;2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜；3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品。元宵节活动方案篇2一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的`魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验；三、活动时间20____年__月__日下午第一、二、三节课四、活动对象____小学全体学生五、活动内容1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。3、动手学做元宵。六、活动建议及进程安排这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。第一阶段：了解“元宵节”让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比；2、班级举行猜灯谜活动。第三阶段：制作“元宵”组织学生制作元宵，培养学生协作精神；让学生获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。元宵节活动方案篇3元宵节活动目的：通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验;元宵节活动内容：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。元宵节活动建议及进程安排：由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段：了解“元宵节”学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网