幼儿园中班科学教案?玻璃上的冰花?中班科学领域教案?玻璃上的冰花?教材简解：冰花是一种常见的自然现象，而幼儿对于外界的事物有一定的感性认识，在幼儿已了解的根底上，进一步引导幼儿观察、体验冰花发生的变化。目标预设：1、感知冬天自然界中的天气、气温的变化。2、初步理解事物都是处于变化之中的。3、体验在感知发现中带来的快乐。活动准备：1、课前准备：组织幼儿观察玻璃上的冰花。2、知识准备：幼儿对冰花的变化已有一定的感知。活动重难点：重点：了解大自然中天气、气温的变化。难点：理解事物都是处于变化开展中的。设计理念：我以找准孩子兴趣点和最近开展区选择导入方式，设计了此次活动，通过活动可以激发幼儿对周围环境的关注以及探索的欲望，充分表达了以幼儿为主的教学理念。设计思路：冬天已悄悄走进了我们的幼儿园，虽说脚步是轻轻的，却没有躲过孩子们敏锐的眼睛。我们班一位幼儿一早来到幼儿园，刚走进洗手间，就大声叫起来："老师，老师，你快来看看呀，玻璃上有东西，真漂亮。"其他幼儿听到之后，纷纷围拢过来，七嘴八舌地议论起来。结合我班幼儿年龄特点，特设计了本次活动，希望让幼儿在活动中去感知去发现周围事物的秘密。活动过程：一、师幼谈话，导入课题：1、哪个小朋友知道我们现在处在什么季节〔冬季〕2、在这个季节天气很冷，冷天会出现什么景象?(结冰)3、玻璃上会出现什么〔冰花〕二、创设情景，教师带着幼儿到洗手间，激发幼儿活动的兴趣。〔1〕请幼儿有序的排好队观察玻璃上的冰花。〔2〕观察玻璃上冰花有什么变化。三、教师提问，启发引导幼儿了解冰花。1、提问："你们知道冰花是从哪里来的吗"幼儿议论："因为冬天天气冷，所以有冰花。""冬天到了就有冰花，还下雪呢"2、师："你们还在哪里见过冰花"幼："电视上有许多好看的冰花。""我家的玻璃上也有冰。""我家没有冰花。"3、师："为什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上没有冰花呢"幼："因为我家有空调，暖和，所以没有冰花。""有太阳的地方没有冰花，没有太阳的地方有冰花。"师总结：由于气温的变化，导致了冰花也发生了变化，我们生活中有许多东西都是变化的，比方：天气的变化、动物的变化、植物的变化等等。四、结束活动：小朋友们都已了解了冰花，并知道冰花在什么样的情况下会发生变化，回去的时候，可以向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶介绍一下冰花。内容总结〔1〕幼儿园中班科学教案?玻璃上的冰花?中班科学领域教案?玻璃上的冰花?教材简解：冰花是一种常见的自然现象，而幼儿对于外界的事物有一定的感性认识，在幼儿已了解的根底上，进一步引导幼儿观察、体验冰花发生的变化〔2〕活动过程：一、师幼谈话，导入课题：1、哪个小朋友知道我们现在处在什么季节〔冬季〕2、在这个季节天气很冷，冷天会出现什么景象〔3〕""我家没有冰花