高考语文答题技巧基础知识总结一、字音、字形：（一）考点说明：1、识记现代汉语普通话常用字的字音2、识记并正确书写现代常用规范汉字（二）题型示例：1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是AA．差chā差错误差差强人意差可告慰B．解jiě解决押解浑身解数不求甚解C．塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责D．提tí提炼提防提纲挈领耳提面命2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是BA．同胞（pāo）澎湃（pài）哺（pǔ）育扒（pá）窃B．萝卜（bo）因为（wèi）其（qí）他潜（qián）力C．素质（zhì）血脂（zhǐ）祛（qū）除挣（zhēng）扎D．烧柴（chái）刚才（cái）裁（cái）剪豺（cái）狼4．下列没有错别字的一句是DA．按照上级布置，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反映热烈。B．别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。C．我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！(三)技巧指津：1、注意以下类型字的读音同音异形字：“剿”、“侥”、“矫”，“拭”、“嗜”、“筮”、“恃”，“殉”、“徇”，“宾”、“濒”、“缤”，遐、暇，碟、谍、牒、喋等形近音异字：如“绚”、“殉”、“峋”等多音字：扒、卡、背、提、供、哄、看、勾、间、泥、载、作、遂、蹊、夹、臭、隽、角、等易受偏旁的影响而读错音：狎、毗、炽、掮、腈、淖、炽、癖、黠、眦、娠、绻、镌、诮等2、字形复习要做到以下几点：一要平时注重积累，做到字音字形字义结合记忆，且要反复复习。二要有正确书写的意识，难以记忆的字要用书写记忆法。三要会通过意义来分析词语的写法，如“悬梁刺股”的“股”，“额手称庆”的“手”，“鼎力相助”的“力”，“黄粱美梦”的“梁”等四要能注重成语用字的固定性，如“曲意逢迎”的“曲”不能用“屈”替代，尽管这两个字意义有相同之处。二、近义词的选用：（一）考点解释：正确使用实词和虚词（主要是实词）这些词语有意义上的细微差别和感情色彩上的差别。所给句子语境都有某些信息暗示必须选择某个词语，需要考生既能分辨出近义词的不同，又能分析出语境的需要。本题意在考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语的能力。（二）题型示例1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。②诸如“艾滋病”“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。A．理念震荡反省B．观念振荡反思C．观念振荡反省D．理念震荡反思2.下列句子中，加点的词语使用正确的一句是DA．卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。B．在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。C．他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。D．这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。(三)技巧指津：1、要区分词语语素（两个词不同的那个字）的不同。2、联系平时使用它们时的语境加以分析（放在熟悉语境中造句）。3、看前后成分间的搭配4、要使用排除法，把几个句子放在一起考虑。三、成语（一）考点说明：成语误用的八种类型1、褒贬误用有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩。辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。“巧舌如簧”形容花言巧语，能说会道。用在此处犯了贬词褒用的错误。要注意下列成语的感情色彩是贬义，不可褒用：满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、好高务远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、巧舌如簧、一团和气、改头换面。下列成语是褒义词，不可贬用：神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、沁入肺腑、别有天地、别出机杼、有头有脸、惨淡经营、来日方长、置之度外、有口皆碑、胸无城府。2、搭配不当例如：年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。“摧枯拉朽”比喻轻而易举地摧毁腐朽、虚弱的势力。不能形容“创造力”，也不能做创造力的定语。再如：他们俩乐得不可开交。不可开交，形容无法摆脱或者了结。一般形容打得、吵