动物儿歌第一篇：动物儿歌3.动物儿歌教学目标、一．知识与技能借助拼音学会本课的12个生字。正确书写“结网”等7个字。二．过程与方法能正确，流利的朗读课文。认识“蜻蜓”等12个生字三．情感，态度与价值观了解虫字旁形声字的特点激发学生学习汉字的兴趣。重点：了解虫字旁形声字的特点正确书写，“结网”等7个字。朗读课文背诵课文难点：了解虫字旁形声字的特点；正确书写“结网”等7个字。教学过程；导入你喜欢动物吗？你认识那些动物？二．初读课文，识记生字。1.教学示范朗读课文，初步感知课文内容。2.学生自由朗读课文，读准字音，朗通句子。3.圈子画词，同桌对读。4.分组认读。5.认清字形，理解词语。三．再读课文，着重强调词语，标点与句子，争取读流利。1.教学指导读课文。2.学生逐段练读，教师或范读，评价或指导。四．教写生字：结网，丰，问1.让学生观察在田字格的位置。2.指导学生书写。3.展示，评价。检查目标。读一读词语。大同步。板书：动物儿歌Qingtinghudieqiuyin蜻蜓蝴蝶蚯蚓Kedouzhizhu蝌蚪蜘蛛(虫字旁）第二节时课时目标：理解课文内容，学会生字，背诵课文。教学过程：一．导入。你知道那些动物的名字？说一说。二．正确朗读课文。1.自由读课文。2.老师范读课文。3.领读。指名读，齐读，分组读。4.指导学生联系。5.指导学生个别句子的朗读。6.理解课文大意。7.小组赛读，看哪个组读得好。8.背诵课文。三．指导书写。1.学生观察“池，房，忙”2.老师老师范写，边示范边讲要领。3.展示。4.组词。测试目标。读读记记。蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜布置作业：背诵课文板书：课后小记：动物儿歌课文动物名称第二篇：动物儿歌动物儿歌动物儿歌小鸭duck一摇一摆小鸡chick爱啄米小鸟bird天上飞小蜜蜂bee忙采蜜小兔子rabbit蹦蹦跳小猴儿monkey满山跑小狗dog（puppy)汪汪叫Cat小猫喵喵喵Panda熊猫是国宝企鹅penguin好可爱小白鸽pigeon尖尖红嘴壳大白鹅Goose红掌拨清波小燕子swallow衔泥去垒窝白天鹅swan蓝天在唱歌小鱼儿fish水中游螃蟹crab横着走鹦鹉parrot学说话Frog青蛙呱呱呱蝴蝶butterfly穿花衣孔雀peacock开屏秀美丽麻雀sparrow叫喳喳清道夫乌鸦crow鸣哑哑螳螂mantis扛大刀猫头鹰owl睁圆眼睛蝙蝠bat黑夜当巡警啄木鸟woodpecker是树医生人人保护益鸟和益虫horse马儿跑的快乌龟tortoise，turtle慢吞吞猪大哥pig把地拱咩咩咩，sheep是绵羊大象elephant鼻子长长颈鹿Giraffe脖子长斑马Zebra身上一道道沙漠之舟是骆驼Camel老虎tiger兽中王狮子lion非洲草原它逞强狐狸fox狡猾又刁狂。Wolf就是大灰狼爱护花草和树木，人鸟共享一家园。保护野生动植物，人人爱护大自然。开心树育儿网0网址：人人为我，我为人人。同在蓝天下，共处地球村。开心树育儿网网址：第三篇：动物儿歌《动物儿歌》教学实录更新时间：2017-3-2819:39:00浏览量:2662【教学目标】1.认识“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛、迷、造、食、粮、网”等生字，会写“迷、运”2个字。2.正确、流利地朗读并背诵儿歌。3.了解虫字旁汉字的特点，感知形声字的构字方法，培养自主识字的能力。4.积累词语：蜻蜓展翅、蝴蝶飞舞、蚯蚓松土、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜，并照样子说。【教学重点】了解虫字旁汉字的特点，感知形声字的构字方法；背诵课文，积累词语。【教学难点】了解虫字旁汉字的特点，感知形声字的构字方法；背诵课文，写好生字。【教学过程】一、导入，结合图片和生活说说夏天的小动物师：一年有春、夏、秋、冬四个季节。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。（课件出示课文插图）在这美丽的季节里，有哪些小动物呀？请你们仔细观察图画，小动物在做什么呢？生：蜻蜓在空中飞呢。师：你不仅说出了小动物的名字，还说出了它在哪里干什么，观察得真仔细！生：蝴蝶在跳舞。师：你能说说蝴蝶在哪里跳舞吗？生：（看着图画想了一会儿）蝴蝶在花丛里跳舞。师：真棒！生：蝌蚪在水里游来游去。师：你也说得很完整！师：平时你们见过这些小动物吗？在哪里见过它们？生：我在树上见过蜘蛛，就是树叶中间有蜘蛛网，上面有蜘蛛。生：爸爸带我去外面玩，我在小池塘里看到过很多小蝌蚪。师：你们真会观察！二、初读儿歌，认识生字1.自由读儿歌师：有一首儿歌就写了这些小动物的活动，就是今天我们要学的课文——《动物儿歌》。（课件出示课题：动物儿歌）师：如果在读课文的时候你遇到了不认识的字，怎么办？生：书上有拼音，可以拼拼音。生：举手问老师。生：还可以问同桌。师：这些学习方法都很好。现在请大家读读儿歌，要把字音读准哦。（生自由读儿