2021年公共卫生执业医师考试中级职称考试卫生统计学.doc
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第一章绪论习题一、选取题1.记录工作和记录研究全过程可分为如下环节:A.调查、录入数据、分析资料、撰写论文B.实验、录入数据、分析资料、撰写论文C.调查或实验、整顿资料、分析资料D.设计、收集资料、整顿资料、分析资料E.收集资料、整顿资料、分析资料2.在记录学中,习惯上把()事件称为小概率事件。A.B.或C.D.E.3~8A.计数资料B.级别资料C.计量资料D.名义资料E.角度资料3.某偏僻农村144名妇女生育状况如下:0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。该资料类型是(A)。4.分别用两种不同成分培养基(A与B)培养鼠疫杆菌,重复实验单元数均为5个,记录48小时各实验单元上生长活菌数如下,A:48、84、90、123、171;B:90、116、124、225、84。该资料类型是(C)。5.空腹血糖测量值,属于(C)资料。6.用某种新疗法治疗某病患者41人,治疗成果如下:治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。该资料类型是(B)。7.某血库提供6094例ABO血型分布资料如下:O型1823、A型1598、B型2032、AB型641。该资料类型是(D)。8.100名18岁男生身高数据属于(C)。记录描述习题一、选取题1.描述一组偏态分布资料变异度,以()指标较好。方差和原则差不是描述正态对称那种变异限度么A.全距B.原则差C.变异系数D.四分位数间距E.方差2.各观测值均加(或减)同一数后()。A.均数不变,原则差变化B.均数变化,原则差不变C.两者均不变D.两者均变化E.以上都不对3.偏态分布宜用()描述其分布集中趋势。A.算术均数B.原则差C.中位数D.四分位数间距E.方差4.为了直观地比较化疗后相似时点上一组乳腺癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观测值变异限度大小,可选用最佳指标是()。CV:当需要比较两组数据离散限度大小时候,如果两组数据测量尺度相差太大,或者数据量纲不同A.原则差B.原则误C.全距D.四分位数间距E.变异系数5.测量了某地152人接种某疫苗后抗体滴度,宜用()反映其平均滴度。几何均数合用于资料数据为等比级或对数正态分布资料。几何平均滴度都是用1:20,1:40,1:80形式表达A.算术均数B.中位数C.几何均数D.众数E.调和均数6.测量了某地237人晨尿中氟含量(mg/L),成果如下:尿氟值:0.2~0.6~1.0~1.4~1.8~2.2~2.6~3.0~3.4~3.8~频数:7567302016196211宜用()描述该资料。A.算术均数与原则差B.中位数与四分位数间距C.几何均数与原则差D.算术均数与四分位数间距E.中位数与原则差7.用均数和原则差可以全面描述()资料特性。A.正偏态资料B.负偏态分布C.正态分布D.对称分布E.对数正态分布8.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用()。A.变异系数B.方差C.极差D.原则差E.四分位数间距9.血清学滴度资料最惯用来表达其平均水平指标是()。A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.变异系数E.原则差10.最小组段无下限或最大组段无上限频数分布资料,可用()描述其集中趋势。A.均数B.原则差C.中位数D.四分位数间距E.几何均数11.既有某种沙门菌食物中毒患者164例潜伏期资料,宜用()描述该资料。A.算术均数与原则差B.中位数与四分位数间距C.几何均数与原则差D.算术均数与四分位数间距E.中位数与原则差12.测量了某地68人接种某疫苗后抗体滴度,宜用()反映其平均滴度。A.算术均数B.中位数C.几何均数D.众数E.调和均数第三章抽样分布与参数预计习题一、选取题1.()分布资料,均数等于中位数。A.对数B.正偏态C.负偏态D.偏态E.正态2.对数正态分布原变量是一种()分布。A.正态B.近似正态C.负偏态D.正偏态E.对称3.预计正常成年女性红细胞计数95%医学参照值范畴时,应用(A.)。A.B.C.D.E.4.预计正常成年男性尿汞含量95%医学参照值范畴时,应用(E)。A.B.C.D.E.5.若某人群某疾病发生阳性数服从二项分布,则从该人群随机抽出个人,阳性数不少于人概率为()。A.B.C.D.E.6.分布原则差和均数关系是()。A.B.C.=D.=E.与无固定关系7.用计数器测得某放射性物质5分钟内发出脉冲数为330个,据此可预计该放射性物质平均每分钟脉冲计数95%可信区间为()。A.B.C.D.E.8.分布方差和均数分别记为和,当满足条件()时,分布近似正态分布。A.接近0或1B.较小C.较小D.接近0.5E.9.二项分布图形取决于()大小。