幼儿园小班公开课教案.docx
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幼儿园小班公开课教案幼儿园小班公开课教案作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园小班公开课教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班公开课教案1活动目标:1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。活动准备:各种尖利的物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程:一、教师讲述故事《小猴哭了》二、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。教师:“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?”三、讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前。四、观看表演,比较不同行为的性质。请幼儿观看表演,组织幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?1、小兔子用画画的笔在别人的`脸上点墨水。2、小猴在玩树枝。3、小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。五、教师小结。教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们,并躲开他们。教学反思:总的来说,整个活动是成功的,由浅入深,从感知到体验,使原有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式、探究式的教育活动中,自主地、能动地学习,使幼儿从中学会正确分析情况,避免伤害,遇到紧急情况时会求援,这样,才能使幼儿更好地掌握自我保护知识。当然也存在不足之处,在教学中有时出现幼儿的课堂常规稍差,有待加强培养、训练。幼儿园小班公开课教案2活动目标:1、能将生活中用品(鞋、袜)进行匹配。2、认识鞋、袜的标记,并能按标记归类。活动准备:1、师生共同收集鞋、袜若干双。2、鞋、袜的标记各四个。3、场景“小猫的'家”,家里的地上零散的放着鞋和袜子。4、小猫头饰幼儿一人一个。5、贴有鞋、袜标记的柜子两个。活动过程:一、设置场景,引出课题。(一)“猫妈妈”带领孩子们做完游戏回家。(走进家门)家里很乱,小猫帮妈妈收拾房间。(二)幼儿在收拾时,教师观察并随时帮助个别幼儿。二、集体讨论,引导幼儿认识一双。(一)请个别幼儿说说:“你是怎么收拾的?这两只鞋子(袜子)为什么要放在一起?(二)教师引导幼儿认识一双。1、出示颜色一样但大小不一样的两只袜子:“孩子们这是一双吗?”(不是)“为什么?”(颜色不同)。2、出示大小、颜色一样,但图案不一样的两只袜子:“孩子们这是一双吗?”()不是“为什么?”(图案不同)。3、出示颜色、图案一样,但大小不一样的两只袜子:“这是一双吗?”(不是)“为什么?”(大小不同)。4、师生脱掉鞋子,观察自己的鞋子、袜子。小结:颜色一样、大小一样、图案一样的两只鞋子(袜子)叫一双。三、游戏“找朋友”请幼儿将教室里放得乱七八糟的鞋子、袜子配对并按标记放入柜中。幼儿园小班公开课教案3《小兔送果子》活动目标:1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上,学习双脚并拢跳、双脚分开跳的动作,提高身体自控能力和平衡能力。2、在游戏情境中体验跳跃活动的快乐。活动准备:学具:胸口每人一个小兔头贴。教具:礼物若干、小动物图示四幅、硬纸板小路四条、热身和放松音乐。场地布置:四路纵队圆点贴、即时贴适当宽度的小路、小动物家的路径。活动过程:一、开始部分1、兔妈妈交代角色和任务,小兔们跟着兔妈妈跳跃进入场地,形成四路纵队。2、热身运动:头部运动----上肢运动----腰部运动----下蹲运动-----腿部运动-----跳跃运动----整理运动。二、基本部分1、复习双脚并拢跳师:我们小兔有个能干的本领,是什么呢?那你们会怎么跳?(1)原地双脚并拢跳:双脚并拢、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。(2)指定方向双脚并拢跳(指导个别幼儿动作要领)2、学习双脚分开跳师:我还有一个特别的本领呢!你们瞧!(1)教师示范双脚分开跳:双脚分开、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。(2)幼儿原地练习双脚分开跳,教师指导。(3)指定方向双脚分开跳。(4)在指定的小路上(===)练习双脚分开跳,教师指导动作要点。3、送礼物师:刚才妈妈接到一个神圣的任务,森林国王要给每个小动物去送一份六一儿童节的礼物,你们愿意吗?可是去小动物家的路很难走,请你们看仔细了!(1)教师介绍小路上“并拢”、“分开”的图示(2)教师示范过小路,并解说要点(3)请一位幼儿尝试(4)分组练习两次。三、结束部分师:刚才我们给很多小动物送去了礼物,他们可开心了!你们,我们都出汗了,让我们来洗个澡吧!1、放松运动2、材料收拾小班体育《小兔送果子》反思我们团队在接到小班“跳”的主