1什么是素质教育？素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。——摘自李镇西教育手记2需要教育吗？教育是一场没有终点的路它也必是我们人生路上最有意义与价值的事用积极教养赋予生命力量成为光芒，用生命影响生命。3好孩子是怎样育成的？孩子生长于鼓励中，便学会了自信。孩子生长于包容中，便学会了忍耐。孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。孩子生长于接纳中，便学会了爱人。孩子生长于肯定中，便学会了自重。孩子生长于认同中，便有确定目标。孩子生长于分享中，便学会了慷慨。孩子生长于安全中，便充满了信心。04如何穿越沙漠？驴问骆驼：你们是怎么穿越沙漠的？骆驼说：一直走，驴又问：还有呢？骆驼答：一直走。驴又问：一直走，就这么简单？骆驼：是的，朝着目标一直走！5孩子的主见孩子有主见有想法是好事，但在教育这件事上，监护人还是得适当介入及纠偏，不能完全由着一个未成年人，因为那个后果是终身不可逆的。与君共勉！6双减后，怎么学？双减到底该减什么，不该减什么？“双减”不是让你不学习“双减”是让你自律＋独处的学习“双减”是让你自主＋勤奋的学习不仅仅需要努力学习学科还需要提升综合素质所以不能减态度减努力减勤奋7学习贵在坚持学习最忌讳：学一阵停一阵这个道理和烧开水一样️水都已经70℃了，你把火给关了……水凉透了想再去烧，那就只能重新开始！所以说，学习贵在坚持，一鼓作气共勉8如何培养孩子？我们该如何培养孩子？既然无法预设孩子的未来，那就用开放的心态拥抱这个不确定的未来吧。你失去的是担心孩子偏离你设计的人生之路的焦虑，得到的将是孩子自己开创未来的惊喜。——摘自《自主教养》9教育的归处教育回归心灵深处，说起来简单，其实却代表着一种生活态度的彻底改变，从向外看转为向内看，从关注向外的索取追求到凝神触摸自己的内心生命。这对于大多数人来说是一种全新的体验。10教育就是习惯的养成播种一种行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。其本质来说，好的教育就是培养出孩子好的品质！11真正的教育“当鞋合脚时，脚就被忘记了。也就是说，真正的教育是一种潜教育，当孩子意识到他在接受教育的时候，教育的意义已经失去。”12学习最大的忌讳学习最忌讳：学一阵子又停一阵子道理跟烧水一样都已经八十度了～你把火给灭了～水凉透了?再想去烧，那就只能重新开始学习贵在坚持！13生命的本质生命有两种本质：一是在不断自我更新(比如细胞)，二是在不断与外界进行物质和能量的交换(比如呼吸、饮食)无论是自我的学习和成长还是与他人的交往都离不开这两种本质。14教育是谁的事？教育不可能只是学校的事情，更不是补习班的事情。父母在教育的过程中修炼，开始做新一代“教育型家长”！15学习像个筛子学习‬就像个筛子，不断‬地筛人先筛掉‬异想天开，想着不用心就‬能学会的再去筛‬三分热‬度懒散的继续‬筛掉不坚‬持上课、不持续练习的最后留下了坚持的孩子！16学习的过程学习，就是一个储蓄的过程你储蓄多少，便收成多少没有速成，只有厚积薄发17抗干扰能力培养孩子的抗干扰能力家长们常想创造静音的环境来让孩子学习，但适当的噪音可以培养孩子在学习方面的抗干扰能力。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易被打扰，真正打扰孩子的不是那个声音，是寻找声音的习惯。18改变主要靠什么？一个人的改变1%靠他人提醒，9%靠环境影响，90%靠自我内心的觉醒。19对孩子的期望不要对孩子表现出太多期望。对孩子期望越大，会让孩子背负沉重的包袱，他的世界塞满了负能量，格局无法宽广，只能变得胆小、自卑，没有价值感，对外在的评价极为敏感。——摘自《好妈妈胜过好老师》20如何去学习？你的心思在哪里，时间就在哪里；你的行动在哪里，收获就在哪里。你把时间花在什么上，你就会成为什么样的人。——余华《活着》21孩子是父母的复印件自律的父母，孩子基本不爱偷懒；不自律的父母，很难养出自觉的孩子。若连父母都无法控制自己，更不要指望孩子能够自觉自律。22画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。~~源自著名教育家迪斯特·韦赫23科学调查显示：4-7岁是想象力最丰富的时期想象力越丰富，创造力越强如果孩子错过了美术教育的黄金期岂不是太可惜？！24艺术终身受用学舞蹈的人，成年后没有后悔学过的。反而是后悔以前