中班安全肠胃小闹钟教案反思中班安全肠胃小闹钟教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不利，初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看肠胃小闹钟教案吧。活动目标：1、晓得定时的睡、按时喝茶就是人体的一种须要，常吃零食可以影响身体有利。2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。3、愿按时的用餐，掌控零食和正常的作息。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、强化幼儿的安全意识。活动准备：1、闹钟一个2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。3、幼儿用书：《肠胃大闹钟》。活动过程：1、出具闹钟，演出熊宝宝的一天生活教师：早上闹钟作响了，熊宝宝下班了，该喝茶了。教师：中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。教师：晚上的时间至了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，剩饭剩菜晚饭看看一会电视熊宝宝就利莫尼了，该睡了。2、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。教师：熊宝宝为什么这些时候必须搞这些事情？讨论：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？3、使幼儿看看小熊演出，并介绍常吃零食可以影响正餐的食欲。表演：小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。教师：小熊这样乱吃零食，身体可以存有什么感觉。讨论：如果我们不遵守人生生物规律会怎么样？4、鼓励幼儿探讨：如果爸爸妈妈饭菜还没搞好，自己肚子饿了怎么办？教师：可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。5、使幼儿顺利完成幼儿用书上的练“这就是该搞什么”增进对人体生物钟的介绍。活动反思：经常听见家长们反应，自己的宝宝在家里，旧就是乱吃零食，都不好好喝茶，没了营养，连抵抗力都上升了，非常心急。所以，今天的活动刚好可以说孩子们我们必须晓得必须定时喝茶、定时睡，维护不好自己的身体。以熊宝宝这一调皮形象引入活动，孩子们觉得很有意思，都能分散注意力，也能够表示小熊在乱吃零食后吃不下饭那就是不恰当的，还听见下面存有孩子轻声地和自己边上的小朋友说道：“我遇事吃零食，喝茶就可以短低。”听见孩子们这样的话，我晓得，大朋友们正在通过反面对照，晓得怎样搞才就是对的。我真的使孩子们自己晓得自己的问题所在，远远比老师声嘶力竭地说道：“无法...”必须不好上千倍。在活动后，除了宝宝可以走去跟我说道：“老师，我遇事吃零食，馋了，就喝两块饼干，我必须使自己紫带高高的。”我会心一笑，认为，孩子们真的拒绝接受了，期望孩子们能真正的努力做到哦。