如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
语文考试没考好检讨书语文考试没考好检讨书集合15篇在学习、工作或生活中出现了问题或过错后,就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨,请注意要带着改错的决心去写检讨书。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的语文考试没考好检讨书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。语文考试没考好检讨书1尊敬的老师:你好!对不起,这次的语文考试我没有考好,成绩只有XX分,刚刚在及格的悬崖边上,还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬,因为我并不是不想学好,而是实在感到力不从心,无力挣脱困惑的牢笼,取得知识的硕果。回顾我进入初中以来学习语文的这段过程,自身的学习态度与用功程度是不够的。上课存在开小差、思想不集中的问题,这些学习态度的问题,我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的语文学习。经过您的.批评教育,让我着实提高了思想警觉。不过通过深刻反省,我还是注意到了自身语文学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的,也是最难以克服的。尽管如此,我依然坚信我的语文成绩不佳,主要原因还是在于我的学习态度有问题,学习还不够刻苦,用功程度是不足够的。现如今语文成绩如此不好,我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的,可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在语文学习当中,我课文,诗句也背的不够,对古文的理解也不够,导致在考试当中不能够灵活运用,导致分数不能上去。倘若我能够及时醒悟过来,逐渐得懂得扎实基础知识的重要性,也就能够提高学习成绩了。亲爱的语文老师,请您相信我。通过这次检讨,我已经有了觉醒与感悟。在今后的语文学习当中,我会更加懂得如何学好语文,我也会尽可能得多抽出时间来培养语文学习兴趣,通过与学习好的同学搞好关系,向她们求教语文学习的窍门,争取在今后的一段时间里切实得提高自身的语文水平。总之,我一定会学好语文的。此致敬礼!检讨人:XX20xx年XX月XX日语文考试没考好检讨书2尊敬的老师:你好!我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我语文考试没考好。我认为,这次语文考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。然后,我不知道什么时候有了个大毛病————发呆。这的.确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要记从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。此致敬礼!检讨人:xx20xx年x月x日语文考试没考好检讨书3尊敬的老师:您好!上学期的期末考试,我的语文成绩居然退步成了刚刚及格的分数,看到这样一个成绩,我也是不敢置信,我在拿到自己的成绩单的时候,也是目瞪口呆地死死地盯着语文成绩看,一直在想,为什么我的语文成绩会一下退步了如此的快?通过自己在假期中的深刻反思,我给老师写这份检讨书,来总结我语文考试没考好的原因:第一,上学期的语文课开始懒散,与同学开小差,上课时会出现小动作,上语文课的状态不如从前那么好了。导致在上学期的期末考试,上课老师讲过的原题目我都没有做出来,白白丢失了十几分的分数。第二,自认为自己的知识掌握的很全面,能在考试的时候考出自己本应该有的成绩,对自己有足够的信心。可是现在看来只是自己的自负,我对知识掌握的并不全面,可是我在考试前却没有复习,没有为自己的这次考试做好充足的准备,对自己的考试一点都不负责,一直再说“温故而知新”,这句话的`含义其实我并没有懂。第三,将语文功课看得不是那么重要,把很多该花在学习语文的时间,用在了其他的功课上,导致自己对语文知识的掌握并不是很牢固。我知道想要取得一个良好,自己理想的成绩,不是光靠自己觉得掌握的已经很充足了,而是要打好坚实的基础,上课之前对即将要学习到的知识做好预习准备。上课的时候,认真地听老师讲课,把笔记记好,该标记的地方标记出来,不懂的及时去问老师,解决自己的问题。下课的时候又要及时地对当堂课所学的知识内容做