写人的作文写人的作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的写人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。写人的作文1她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸，看上去很有福像。对了，着就是我的妈妈。我的妈妈特别爱“臭美”。“走了，走了！”“等一会。”“哎，是等一会儿吗？别吹了，就算一个钟头也不会好的。”在干嘛呢？化妆、选衣服......不合适“换”不好看“换”，让我等到花儿都谢了。我开始不耐烦了：“妈妈，你快点。”听着这一声催促，妈妈终于出来了。我的妈妈还特别爱“唠叨”。妈妈的“唠叨神功”可厉害了：“起床了，起床了”每天听到这锐耳的声音，都会把我从美梦中惊醒，而且会立刻，马上从起床，要不然妈妈不是拉就是拖，就差没把我折磨疯。不过，这样也好，让我养成了不赖床的好习惯。上学了，妈妈会一路“唠叨”个没完，好好学习了，上课认真听讲了，积极举手回答老师的'问题了......好不容易到了校门口，我会一直看着妈妈的车驶离我的视线，才会松口气，满脸笑容和同学们谈笑风生。现在的我已经习惯了妈妈的“唠叨”，没有妈妈的“唠叨”还真有点.......这就是我的爱“臭美”，爱“唠叨”的妈妈。写人的作文2我有一个小伙伴，她矮矮的个子，瘦瘦的身材，一双小小的眼睛，扁平的鼻子。你不要看她长得不是很漂亮，可她的优点是;‘学习非常的棒。刚上一年级的时侯，我的第一个伙伴就是她了。那时侯，她在班里的学习成绩非常好，所以我有不懂的问题就去找她。就因为这样，我们在一年级的时候就已经成为了的小伙伴。记得有一次放校回家，我有一道数学题不会做，就打电话问她。她便认真的.向我解释，直到我对这道题目很了解了，便说了一句：“懂了吗，理解了吗”?直到我说;“懂了，理解了”才挂了电话。可是到了二年级的时侯，也不知道是什么原因，我们就很少在一起玩了。虽然我们现在很少在一起玩，但是她依然在我心里是的小伙伴。怎么样，你们知道她是谁吗?她就是我的小伙伴——袁燕婷。写人的作文3“天气很热，就连空气也静了下来。我去冯德书法练字了。“一到教室，映入眼帘的就是钱鹏宇。他的手像流水一样，在本子上哗啦哗啦的写着，走近一看，他的字十分好看，简直无与伦比！我很好奇，问他：“你的字这么好，练了几年了呀？”他却平静的说到：“六年。”我们旁边的人都惊讶极了。六年！他开始练字的时候我才三岁呀！我的眼睛都瞪圆了！嘴巴都大的可以装下一个鸡蛋了!我和旁边的人都呆若木鸡。都为他练了这么久的字而惊讶！我心里想：这么久！我才练了一年呀！他可是我的'整整六倍呀！他却谦虚地说，仿佛当我们的表情不存在一样：“六年也没什么，毕竟只有练字久字才会好呀！你们和我一样练这么久，字也会很好看的。要不我再写一个字，你们好好观察观察。”只见他提起笔，用左手压在本子上，一笔一划的写着。他的字中的笔画，有粗有细，有短有长。跟字贴上的字简直一模一样！冯老师突然说道：“钱鹏宇，你的这个字贴又写完了。该换下一本了。”我们也赶快写，想超过他，可是最后，谁也没超过他。“钱鹏宇不仅这个很有毅力，就连他的英语也是学了两年了！他是我崇拜的偶像，谁让他这么有毅力呢！钱鹏宇，你真棒！写人的作文4我有一位同学，她的名字叫谢昕怡。她长得非常可爱，也很温柔。她长着乌黑浓密的长发，一双灵通的大眼睛闪着智慧的.光，她小小的鼻子下，有一张樱桃小嘴，每当她微笑的时候，脸颊上就出现两个甜蜜的酒窝。她学习很认真，每次老师留下的任务，她都能很快完成。而且，她很爱看书，每当她津津有味的读书时，就连窗外的小鸟，都想飞进来和她一起读。她也是一位善良、乐于助人的小姑娘。每当有人不开心时，她都能想一个温暖的小太阳，跑过来帮助他。有一次春游的时候，她把前排的座位让给晕车的同学，自己却坐到了最后排。她喜欢跳绳，经过层层选拔，她终于进了学校跳绳队。每天清晨，都能看见她刻苦训练的身影……。你们喜欢谢昕怡吗？喜欢的话，就和她交个朋友吧！写人的作文5老王是一个为力车夫，四季的斑澜，悄然地在他奔波的车轮中演绎。他的生命的履历，他的背影曳着旭日升起，携着夕阳隐没，每一条蜿蜒的崎岖，都弹奏着他铿锵的跫音。他的足迹，涂满东西南北，尽把生活的浓彩描绘。没有雄浑的豪言壮语，没有靓丽的西装革履，他擎起人生的火炬。挺进于时光的，为了生活的'精彩。为了生活的热爱。看：只有一只眼，另一只是瞎的。感：另人不愿乘他的车，对他的“瞎”没有情。遇：住荒僻的小胡同，破破的大院，几间塌败的小屋里。问：载客三轮后，靠一位顾主的照顾勉强维持生活。作者描绘了一个不幸者，将所有的不幸都与他挂钩，让读者体会到他的悲惨。作者描绘一个人来代表这个的不幸者。对于整个，老王只是大海中一粒沙而已，这更让我觉得当