800册寒假总结(通用5篇)800册寒假总结篇1寒假如期而至，我们也终于从这个学校的“牢笼”中解脱出来。但这个寒假真的能像期望的那样愉快吗?也许是，也可能不是。一想到那“厚重如山”的作业，我的脑袋不由得开始痛起来，那可真像在伤口上撒盐的感觉。不过，寒假也许是多彩的吧，不止有烦恼，快乐也不少!写不完的作业终于放假了，学生的福利来了。同学们在返校当天领取作业，看到各科如此多作业，同学们“哀声一片”，无奈的表情被老师看在眼里。老师看到学生如此反应，不仅不同情，反而“火上浇油”大声说：“大家都认真写作业，按时完成作业，没完成的开学别上课，补完作业再来上课!”学生们听完，个个脸色苍白，非常无奈。到家了，某同学拿出作业，心中不由的感到压力。“作业真多!”某同学大喊道。某同学再怎么抱怨也“反抗无效”，只好奋笔疾书，抓紧写作业。假期虽好，作业却不少!补课班的烦恼作业多也就罢了，不少的同学还反映说：“唉!作业都成山了，这还是放假呢，补课怎么也这么多呢?补课班的作业和学校的作业都能出书了!”某同学从早上睁眼的那一刻，就看到了浓厚的云层，想到自己的补课班，唉!“真烦!”。作业多让人烦恼，可补课班也不让人省心啊!美妙的生活假期，作业虽多，课程也多，但毕竟可以享受着慢生活。早上睡到自然醒，晚上可以熬夜睡，不用再去学校上课。某同学想到：“作业多?无妨，富有乐趣即可。最起码不用像上学那样忙碌，也不用每天匆匆忙忙地走向学校。”所以，这个假期也算是个美好的假期，最起码还有短暂的间隙，可供自由落脚，享受着这慢生活。寒假，也自有它的美妙!我们也深知，即使放假，也不能光顾着玩。我们要在这个寒假中好好多充充电，查漏补缺，认真地学习，踏实地复习，提前预习下学期的知识，为开学做好充足的准备。过一个对于我们来说，既充实而多彩的寒假。800册寒假总结篇2在呼吸内科实习要二个月了，现把二个月的工作总结如下：事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。在询问病史方面，除了需要掌握问病史的一般方法外，还应该注意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问病史时往往满足于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值。例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限的，如果对咳嗽这一症状进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长短;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的高低;与气候及气节的关系;是否有昼夜节律性;与体位、运动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发现，尽管许多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差别的，发现和认识这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料。在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因此在呼吸科抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关知识也是很重要的。800册寒假总结篇3一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦!说起大年三十这一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因为我要去贴春联，这种“重大事情”怎能少得了我呢?我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便一迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：“糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了!”“反了?可这上下联该怎样分呀?”我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：“这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究‘平’和‘仄’，‘平’就是现在的第一声和第二声，‘仄’就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是‘仄’声，下联的最后一个字是‘平’声。”哦，原来“国有国法，家有家规”，贴春联也有规则呀!我竟把上联“福门吉祥千财旺”和下联“家顺人和万事兴”这哥儿俩弄错位置了，变成了“左