学习的对联学习的对联在发展不断提速的社会中，许多人都接触过一些比较经典的对联吧，对联是中国传统文化瑰宝。那什么样的对联才是经典的呢？以下是小编整理的学习的对联，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学习的对联1上联：身体好，学习好，品质更须好下联：做题难，练字难，用功都不难上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿下联：大比凭实学，风云岳麓我争先上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心上联：数声吹起湘江月下联：一枕招来巫峡云上联：松叶竹叶叶叶翠下联：秋声雁声声声寒上联：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩下联：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞上联：曲溪曲曲龙戏水下联：陇埔陇陇凤簪花上联：龙怒卷风风卷浪下联：月光射水水射天上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情上联：狗牙蒜上狗压蒜下联：鸡冠花下鸡观花上联：凤落梧桐梧落凤下联：珠联璧合璧联珠上联：尝因酒醉鞭名马下联：唯恐情多误美人上联：上海自来水来自海上下联：山西悬空寺空悬西山上联：三个土头考老者下联：五家王子弄琵琶上联：和尚撑船--篙打江心罗汉下联：佳人汲水--绳牵井底观音上联：蚕为天下虫下联：鸿是江边鸟上联：兵书三卷桥边授下联：忍字百篇家内藏学习的对联21.上联：立足现代面向未来桃李满天下下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州横批：教育为本2.上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战下联：学陶侃之惜时付出必有回报横批：激流勇进3.上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流下联飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒横批：傲视群雄4.上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来横批：壮志凌云5.上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐横批：众志成城[上联]：四时八节师生健身堪赞颂[下联]：校内校外绳舞毽扬亦显威[横批]：人人参与[上联]：搭建平台创新成就师生梦想[下联]：牵手名校课改奏响教育强音[横批]：实小春色[上联]：讲道德比文明喜满校园内外[下联]：踢毽子舞跳绳技雄你我之间[横批]：实小风采[上联]：创名校践行新教育展实小新貌[下联]：组社团秀我课本剧显师生风采[横批]：看我实小[上联]：以质兴校科研课题规范管理创名校[下联]：以德育人课改社团星级创建育英才[横批]：硕果初现[上联]：语数英体音美教师齐心协力共创名校[下联]：重基础抓社团学生争奇斗艳快乐成长[横批]：共谋发展[上联]：崇德、立德、无愧师德滴滴汗水润桃李[下联]：悟道、传道、不辱师道点点心血育英才[横批]：德道育人[上联]：求真务实德为先，涓涓细流滋润学生心田[下联]：宽严相济爱为先，缕缕春风轻拂实小校园[横批]：实小风采[上联]：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门[下联]：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林[横批]：师生同心[上联]：创办七彩校报发出教育强音社团微信频建成功平台[下联]：牵手首师附小打造中原名校德育书法尽显实小风采[横批]：和谐欢乐尽在实小[上联]：发展内涵，提升品位，师者有道，德智体美育桃李[下联]：放飞梦想，唱响童年，学子多才，歌舞书画竟风流[横批]：教学相长[上联]：书声琅琅，颂仁义礼智信，古今融汇，传承千年文化[下联]：师范灼灼，育德智体美劳，内外兼修，培养百代栋梁学习的对联3名对名，动对动，实对实来虚对虚，数字上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有虫子（重字）现。一声二声我说平，(指汉语拼音中的一声和二声,如烟YAN1,言YAN2)三声四声他言仄。(指汉语拼音中的三声和四声,如眼YAN3,燕YAN4)上句我用仄作尾，下联他以平来结。三平尾，三仄尾，（指上联或下联中，最后的三个字）对联忌讳不可要。一三五位可不论，（一三五，指上联或下联中，排位是奇数的字）二四六字巧分明。（二四六，指上联或下联中，排位是偶数的字）一三五，天下汉字任我用。二四六，他说平来我说仄，他说仄来我说平。细敲平仄费心机，朗朗上口成好联。对联是由两串等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体。创作对联、欣赏对联，都必须懂得对联的格律。格者，形式也，指字词对偶、句子法格、节奏等；律者，音韵也，指平仄排列之规律。换句话说，对联的格律就是根据对联自身的特点，对字句、对偶、平仄、句式、句型和上下联相关各个方面之组合方法的格式规律。对联的格律要求极严，对仗严谨。对联的基本格律，离不开如下六要素：字句相等、句式相称、平仄相谐、词类相当、结构相应、内容相关。字句相等。除了有意空出某字的位置以达到某种修辞效果外，要求在同一联中上下联字数必须相等。因对联有单句、双句、多句之分，上下联不仅总的字数要相等，每个句子字数也要相等。当然，字句、字数要求相等不是单纯的“凑字数”，还要求句子语意完整。句式相称。一个完整的句子所表达的语言，是由多个字词和词组构合而