作者介绍臣心一片磁针石不指南方不肯休作者介绍作家作品扬子江大家有疑问的，可以询问和交流南宋状元宰相西江孝子忠臣—祠联热血腔中只有宋，孤忠岭外更无人。文化常识序、跋：序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著作或出版意旨，编作体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面。列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文。说明编写目的，简介编写体例和内容的属于说明文，对作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。录音诵读注意字音第一部分（第1—5自然段）自述出使元营所遭遇的种种磨难，表现了作者视死如归、英勇抗争的爱国主义高尚情操。第二部分（第6—8自然段）说明诗篇的写作情况和结集目的，并生发忠诚报国、死而无憾的感慨，且交代诗集的题名。除：都督：所出：会：当国者：纾：意：以口舌动：。思考与探究小结：第二、三、四段字词1、文天祥至北营大致经历了哪三个阶段？2、文天祥既然“分当引决”，为什么却又“隐忍以行”？3、文天祥被拘留时“但欲求死”后来随祈请使北行，理当自杀而“隐忍以行”，这两种做法是否相互矛盾？4、“昔人云：‘将以有为也。’”这句话是否可以删去？5、在叙述中用了一连串富有表现力的动词，请找出，并分析这些词语的表达作用。小结：研读第五段，翻译词句：A、为巡船所物色B、几彷徨死C、竟使遇哨D、所陵迫死E、邂逅F、层见错出D、痛定思痛，痛何如哉1、这一段采用哪些表达方式？叙什么事，抒什么情？2、中间写了多少个死，写这么多死的作用是什么？十三个“先帝”3、两个“呜呼”，三个“矣”所表现的语气（讨论）小结：阅读第六段，思考与探究：小结诵读第七段，思考探究：为什么要以《指南录》命名？实词积累之通假字实词积累之古今异义实词积累之古今异义一词多义一词多义一词多义实词积累之词类活用实词积累之词类活用文言虚词文言虚词特殊句式