写喜欢的初二作文600字以上写喜欢的初二作文600字以上小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：语文课上，你是否还在生硬地接受老师的满堂灌，是否还在一味地抄笔记？你是否渴望趣味横生、充满生气的语文...觉得不错就继续看完以所有内容吧！以下是由小编推荐的《写喜欢的初二作文600字以上》，欢迎大家阅读交流！【一】：这样的课堂我喜欢语文课上，你是否还在生硬地接受老师的满堂灌，是否还在一味地抄笔记？你是否渴望趣味横生、充满生气的语文课？我告诉你，“少教多学”的教学模式正在我班推行，它给我们带来一节精彩纷呈的语文课。我们学习的是茅盾的《白杨礼赞》。上课伊始，多媒体播放了经典歌曲《小白杨》，在优美而高亢的旋律中，我们拉开了课堂的序幕。接下来，老师便引导我们感知文意，指导我们进行自主阅读，精读语段，探究主题。课堂上，我们主动寻找关键语句语段，独立完成之后，我们分组讨论。在激烈的讨论中，我们大胆地说出了自己的想法，也分享了他人的想法，取长补短，进行思维的碰撞，点亮智慧的火花。都说三个臭皮匠赛过诸葛亮，老师也参与其中，对我们的发言作出适时、适当的改正与补充，这又使得我们对课文有更深入的理解。随着老师的加入，课堂已进入到高潮，老师的亲近和蔼，讨论的热烈气氛，使同学们渐渐消除了芥蒂，慢慢敞开了心扉，越来越多的同学加入到发言中，打破了以往死气沉沉的课堂局面，被思维的火花点燃的课堂显得格外火热！这时，我感觉到，我们就是课堂的主人，我们就是课堂的主宰。我们不是单一地听从老师的指挥，老师也成了一名学习者，成了我们中的一员，我们共同学习，一起探讨课文，获取知识，关系何等融洽温馨！这节课我分享了许多，也学会了许多。课堂上的思考，我学会了勤于动脑；课堂上的交流，我学会了合作；课堂上的争论也让我懂得了知识要取其精华，去其糟粕；课堂上的发言展示，使我锻炼语言表达能力和胆量语文课如此多彩缤纷，我喜欢！【二】：我喜欢读书不知为什么，我天生就喜欢看书，看到书马上精神焕发，像是脱胎换骨。小时候不认识字，就看图画，有时我也会为图画上的人喜怒哀乐。渐渐地，我开始上学了，认识的字也就多了，老师都夸我是个好孩子。在娃娃的这个年龄，我看过很多书，最感兴趣的是童话，有时我也会对故事里的情节所感动。当我读到白雪被王后折腾的快死了，我会可怜她，真想把巫婆王后杀死；当读到白雪公主和王子幸福的生活时，我祝福他们一直都这样的幸福现在我离开了娃娃时代，我已经可以阅读小说了，连四大名著都看过。读《红楼梦》时：林黛玉那哭哭啼啼，经不住挫折的性格，我有点讨厌她，但读到她的诗，我觉得她快追上“诗仙”李白了！贾宝玉那花心的样子让人看见就讨厌他，不过他对林黛玉的一片痴情，我真的佩服《这片土地是神圣的》使我明白我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。所以我们要向印第安人学习，向他们学习保护大地，保护大地上的一切。读到《鹿和狼的故事》我真想把总统狠狠地揍一顿，这一课让我懂了每个动物都有自己的角色，不要为了自己的一己私欲杀害动物，每个动物都是森林的保护者，狼吃鹿虽然看上去残忍，却在维护鹿群的保护范围之内。所以不可以伤害任何动物。《只有一个地球》里面讲到我们只有一个地球，不可能移居到别的星球上去，所以我们要保护环境。这些都是很有哲学理的，所以这些对我们的学习大有帮助。高尔基有这样一句话，书籍是人类进步的阶梯！但我的道理是，书读百遍，其意自见！所以我喜欢读书，我读书，我快乐！读了书，脑袋便有价值，就像把营养输入大脑一样，所以我爱上了书！【三】：我最喜欢的水果草莓蓝莓是一种营养价值很高的水果，它那酸甜而且汁液丰富的果实令许多人喜爱。可我生活的地方它是稀缺品，是经常吃不到蓝莓的，那我是怎么知道并喜爱上它了呢？小时候，妈妈经常会给我买牛奶来补钙。当然，纯牛奶是讨不了小孩子喜爱的，所以妈妈变着法给我买各种水果味的牛奶。有一天看到了“蓝莓”两个字，看着图画，是一种圆圆的、深蓝色的东西，于是，我迫不及待尝了一下，一种无法形容的美妙感觉，顿时令我沉迷。从这以后，蓝莓就在我心中有了无法替代的地位。所以直到现在为止，无论什么吃的，只要有不同口味，除了蓝莓味，别的我看也不看一下。在三年前的暑假里，我去了兰州，住在姑姑家。姑夫姑姑以及姐姐和弟弟对我这个小客人都挺欢迎的。他们一天到晚寻思着怎样才能让我吃好玩好。有一天，姑父笑着从手中拿出一盒蓝莓，让我尝尝鲜。说实话，我长到了11岁，都没见过它。我迫不及待的拿出来一颗，只见那饱满的果实上似乎还挂着露水，蓝蓝的颜色令人喜爱不已，还带着翠绿的叶子。我忍不住咬了一口，嘴里全是汁液，甜甜的、酸酸的，还有一些无法形容的怪味儿！再咬一口果肉，软软的、滑滑的，令人胃口大开。这是我第一次真正的吃到了蓝莓，那种感觉，那种味道，让我至今记忆犹新。尽管现在的技术已很发达，可蓝莓仍是稀缺水果，它的生长对