山西省太原市第五中学2018-2019学年高一生物上学期12月月考试题一、单项选择题：（共40题，每题1.5分，共60分）下列选项中可作为最基本的生命系统的是碳元素B．蛋白质C.大肠杆菌D．叶绿体2．哺乳动物成熟的红细胞除可用于制备较纯净的细胞膜外，还可以用于A．用差速离心法分离各种细胞器B．提取DNA、RNA和酶C．提取细胞核并研究其结构D．分离得到血红蛋白3．细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是A．精子与卵细胞的识别B．相邻细胞的细胞膜接触C．植物细胞的胞间连丝D．核酸不能通过细胞膜4．将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是]A．若将KNO3溶液换为尿素溶液，可观察到相似现象B．原生质层具有选择透过性C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度5．下列关于概念图中空白处的描述正确的是A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子物质进入细胞可表示为④D．果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①有关6．下列有关利用紫色洋葱外表皮细胞探究细胞质壁分离和复原实验的叙述正确的是A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象D．在发生质壁分离的过程中观察不到紫色中央液泡的变化7．如下图所示，若将细胞膜的磷脂分子放入盛水容器中，磷脂分子稳定分布方式为有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是A．蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B．数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C．将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D．氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构9．用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示，该实验的结果不能说明水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大B．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关10．下列关于ATP的叙述,错误的是A．原核细胞只能通过细胞呼吸合成ATPB．细胞质和细胞核中都有ATP分布C．放能反应一般与ATP的合成相联系D．利用囊泡将大分子排出细胞需要ATP供能11．观察右图甲酵母菌细胞结构示意图和图乙细胞的部分细胞器示意图，下列有关说法正确的是A.图甲酵母菌细胞与植物细胞主要区别是具有核膜包被的细胞核B．图甲酵母菌细胞中，含量最多的化合物是蛋白质C．图乙中属于生物膜系统的结构是①、②和③D．图甲中的④和图乙中的④在功能方面是类似的12．下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器13．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是A．Na＋B．K＋C．胰岛素D．CO214．下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B．Na＋既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同下列关于真核生物细胞结构的说法正确的是A．黑藻是观察叶绿体和线粒体的最好材料B．溶酶体中的水解酶合成时，不需要核糖体C．核仁的大小和核孔的数量与细胞代谢强度有关D．分泌蛋白形成时依次经过核膜、细胞器膜和细胞膜16．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述，错误的是A．模型要体现事物的本质和规律性的联系B．DNA的双螺旋结构模型是物理模型C．实物模型的制作要首先考虑是否美观D．数学模型可以用特定的公式、图表等表示17．有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生18．下列关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是A．真核细胞核膜上有核孔，