如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
幼儿园十二月工作计划幼儿园十二月工作计划合集8篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编收集整理的幼儿园十二月工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园十二月工作计划篇1一、教育教学1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。(1)师幼共同收集富有动感的运动照片,张贴在环境中,感受运动的美。(2)在活动时的墙面上布置啊呜啊呜明星墙,展示班里文明进餐的照片和文明行为。(3)创设我的'时间表专栏,将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上,请幼儿将这个时间我做什么的图画张贴在时钟边上。(4)在活动室墙面上布置回家了的情景游戏:教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图,标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。2、配合园部迎接市督导室来园督导。二、卫生保健1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作,减少冬季多发病及传染病的发生。2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。3、开展安全教育活动:不要离开大人的视线、我会小心过马路。4、开展健康教育活动:不要亲密接触宠物。三、家长工作1、根据千名教师访万家计划,做好家访工作。2、利用班级网站开展家教经验交流分享。3、按时出好《xx》,介绍一些安全与保健知识。4、班主任与配班老师认真写好《xx成长手册》。5、开展迎新年亲子活动。四、常规培养1、保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。2、安静入睡,睡姿正确,不和别人讲话,不影响别人。3、起床后能自觉到教室喝水,不随意到户外玩耍。五、班级特色1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠蘑菇、裙子。2、展示幼儿折纸作品,在月末回顾本月所学折纸活动内容,进行集体评选。幼儿园十二月工作计划篇2工作重点1、了解冬天明显的特征,感知冰的特性。2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动,体验冬季活动的乐趣。3、能理解并复述故事内容,能听辨语音,转述简单的事情。4、发展幼儿对科学的兴趣,尝试用自己想的办法解决问题。5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪,体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。6、会选择多种材料进行粘贴活动。7、知道自我保护,知道关心帮助他人,喜欢小动物。8、学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。9、培养幼儿观察和感受能力。10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。11、让幼儿养成对人尊敬,有礼貌的号习惯,正确使用礼貌用语。。12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起观赏雪景,大雪仗,堆雪人。教育目标健康社会小猫别亲我、真危险、过家家、做客、投篮游戏。语言太阳公公起得早、甜甜的年糕、过年啦。数学杂技表演、客人来了、涂一涂、圣诞老人的礼物、淘气的小猫、买围巾。艺术小方纸、小白兔、小糖纸、绵羊、贪吃的乐乐、放鞭炮。科学装冰块、多味糖果、甜甜的糖哪里来。常规培养1、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的`培养。3、加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师、同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。4、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。5、教幼儿学习穿脱衣物,会将脱下的衣物放整齐。家长工作1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。3、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。4、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。5、在家中,和孩子进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。篇四:幼儿园十二月份工作安排十二月份工作安排1、教师十一月份考核2、十二月份第一周开展全园亲子课3、筹备元旦活动4、分年段进行全园作业检查5、开展圣诞节班级活动6、举行20xx年元旦活动幼儿园十二月工作计划篇3十二月份是一年的年末新年的钟声即将敲响,幼儿在这一年当中经历了许多有意思或有印象深刻的事情,时间对于幼儿来说是非常抽象的幼儿认识时间往往要与熟悉的,有兴趣的事件联系在一起作为参照。因此教师结合一些事情来帮助幼儿初步认识时间,有利于幼儿感知时间的存在,发展时间知觉,建立初步的时间概念,同时引导幼儿养成良好的生活习惯。现制定十二月工作计划如下。一、各领域发展目标语言1、能有意识的注意倾听,能听懂所接受的语言,理解对话和儿童文学作品的主要意思。2、愿意当众表达,表达是自然,从容,自信。3、在充分感知的前提下,能够初步整理已有感知经验,发现事物的简