文明交通实践活动方案文明交通实践活动方案一、活动目的围绕提高全系统文明交通素质，开展文明交通宣传教育、文明出行我承诺等系列活动，强化文明交通意识，养成文明交通行为习惯，推动形成畅通和谐的交通秩序，提升水务整体文明形象。二、组织领导文明交通从我做起活动既是服务成竹山交通先行工作大局的重要举措，又是我局文明建设的有力抓手。我局高度重视，成立活动小组，制订实施方案，认真组织实施，确保活动顺利开展。组长：副组长：成员：三、主要活动（一）开展文明交通宣传教育活动1、发一封信。印发文明交通从我做起──致全县市民的一封信，通过宣传的方式，对市民进行教育。2、开展宣传。以文明交通从我做起为主题，通过升旗仪式国旗下讲话、召开主题会议，从正、反两方面引导市民自觉践行文明交通行为，宣传文明交通对提升文明形象的重要意义，营造人人参与文明交通的良好舆论氛围。3、悬挂标语。悬挂宣传布标，营造良好的文明交通宣传氛围，告知市民自觉遵守交通规则，文明参与交通。（二）开展文明出行我承诺活动以文明交通从我做起为主题，举行签字承诺活动，以加强交通安全教育，引导市民自觉遵守交通法规；小手牵大手文明一起走，引导广大市民积极参与文明交通从我做起活动。四、工作步骤（一）安排部署。3月，召开动员会，对工作进行安排部署。召开会议进行专题教育。（二）启动造势（4月上旬）1、印发文明交通从我做起──致全县市民的一封信。2、开展文明交通宣传教育，举行文明出行我承诺活动。（三）全面推进（4月中旬至6月）全面开展文明交通从我做起、创建文明交通示范县城等活动，告知全县市民逐步养成文明交通行为习惯，推动文明交通风尚的形成。文明交通实践活动方案活动目标：1、运用简单的调查与统计的方法，了解人们日常出行的方式。2、尝试积极地讨论，大胆地交流摩托车、汽车等给环境带来的污染。3、懂得低碳绿色的生活方式的好处，具有初步的环保意识。活动准备：1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式2、调查表，统计表，故事课件，彩笔，每名幼儿红色、绿色圆点各一枚活动过程：1、出示调查表，引导幼儿以听课老师为对象进行出行方式的调查。今天我们这里来了许多的客人老师，我们来调查一下她们的出行方式吧!你想怎样去询问客人老师?引导幼儿有礼貌地去询问客人老师。2、统计调查结果，分辨出选择哪一种出行方式的最多、最少。(1)你的调查表上选择哪种出行方式的最多?请个别幼儿展示调查表，并示范如何将调查表粘贴到相应的标记下面。(2)全体幼儿粘贴调查表。(3)教师与幼儿一起统计调查的结果并进行分析。3、幼儿操作红色圆点进行第一次自我出行方式的选择。如果现在你要外出，你最喜荒种出行方式?为什么?4、教师播放课件讲故事，引导幼儿了解汽车、摩托车给环境带来的污染，知道什么是环保的绿色出行的方式，学习选择环保的绿色出行方式出行。(1)为什么小兔子和小花狗会被慢羊羊村长拦住?(2)为什么其他小动物没有被拦住?它们选择的出行方式有什么好处?(3)小兔子和小花狗又要出门了，它们想请小朋友来帮它们选择环保的绿色出行的方式，你们会帮它们选择什么呢?5、幼儿操作绿色圆点进行第二次自我出行方式的选择。如果你现在又要外出了，你又会选择什么出行方式呢?为什么?6、教师列举生活实例，引导幼儿在讨论中掌握如何选择合适的绿色出行方式。知道乘坐公交车也是一种绿色的出行方式。(1)如果要去的地方不远，我们可以选择怎样的出行方式?(2)如果要去的地方实在太远，或是天气不好，如下大雨，那我们可以选择怎样的出行方式?教师引导幼儿通过将公交车与小汽车尾气排放量与乘坐人数的对比，知道公交车排放同样的尾气可以运送更多的人，乘坐公交车也是一种环保的绿色出行方式。(3)如果我们有4个小朋友都要去公园玩，可以怎样去?7、与生活实际相联系，引导幼儿知道什么是低碳生活，低碳生活就在我们的身边。小朋友，你知道怎样节约用水(用电)吗?什么样的出行方式是我们应该选择的?教师小结：低碳生活就在我们的身边，对于我们小朋友来讲就是节约能源，保护环境。文明交通实践活动方案一、活动指导思想坚持以人为本、安全第一的原则，以安全乘车、安全骑车、安全走路养成教育为主线，进一步加强学生的交通安全教育，增强学生的交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进而影响和推进学生家长乃至社会公众对学生交通安全的重视和关注，进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。结合我校实际，就全校开展小学文明交通进校园系列活动，制定如下方案二、主题：宣传以人为本，关爱生命，安全出行（一）全校开展文明交通进校园覆盖率达到100%；（二）小学生参与文明交通进校园受教育率达到100%以上；（三）学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上；（四）学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全