安全方案编辑最新精选.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:16 大小:20KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

安全方案编辑最新精选.docx

安全方案编辑最新精选.docx

预览

免费试读已结束,剩余 6 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

安全方案安全方案5篇(热门)为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编帮大家整理的安全方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。安全方案篇1一、指导思想以教育局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。二、活动目的:今年3月29日是全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一个周的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。三、活动时间:xx年3月29日——4月4日四、活动主题:“加强疏散演练,确保学生平安”。五、活动安排:(一)组织动员3月29日(周一)升国旗仪式,由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。(二)全体动员全体教师利用周三业务学习时间,学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。(三)围绕主题开展活动1、3月29日开始,在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书,号召广大师生提高安全防范意识,争做学校安全人。2、利用晨会时间,对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。3、组织学生观看《安全出行》碟片,普及安全知识,增强安全意识。4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护能力。6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传。7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动。8、3—5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报.9、组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改。10、组织学生进行一次防火逃生演练。六、活动要求:1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处.2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的`安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.5.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长安全方案篇2一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、准备工作:1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识三、形式:1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置四、教学时间:1课时五、教学过程:(一)图片展示,引入新课。1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等)3、师:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的.生命,提高防火意识,象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。(二)引导研读,归纳整理。1、教师引导学生利用各种途径收集有关&qut;火&qut;的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:&qut;火&qut;的可怕,&qut;火&qut;的预防,灭&qut;火&qut;的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。(三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。消防安全教育主题