尊老爱幼活动教案尊老爱幼活动教案作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的尊老爱幼活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。尊老爱幼活动教案1一、活动主题尊老爱幼是美德二、题目尊老爱幼，从我做起三、活动目的通过主题班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在著问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。四、活动准备1．拍摄同学日常生活中不尊重长辈的生活画面。2．提取家长的话。3．提取公益广告。4．排练小品。5．收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼小标兵”。五、活动过程(一)知道尊老爱幼是中华美德1．主持人宣布“尊老爱幼，从我做起”主题班会开始。2．教师讲故事3．听了老师讲的这个故事，你明白了什么？学生自由发言(围绕尊老爱幼是中华民族美德进行发言)。(二)找出自身存在的问题，走出“自我”1．播放几个视频，找自身的问题。(1)放学时妈妈来接，一见面，学生就把重重的书包扔给了妈妈，并告诉妈妈，明天学校检查红领巾，让妈妈洗。然后，理也不理就跑著和同学去玩了。(2)看见自己喜欢的东西，家长不给买，一边哭，一边打家长。(3)课间楼道内，大同学追跑打闹，撞倒了小同学，头也不回地就跑了。(4)中午排队打汤，大同学直接加塞到小同学面前，还威胁小同学不许告诉老师。2．表演小品《挤车》《嘲笑残疾老人》。讨论：这是我们生活中常见的画面，你们说说，他们做得对不对？为什麼？(三)树立古今中外、身边同学尊老爱幼的榜样1．听故事《孔融让梨》《黄香的故事》《好少年张斯振》《毛主席的故事》。通过四个不同时代、不同人物的故事；懂得尊老爱幼人人应该做，这是中华民族的美德。2．播放孩子给妈妈端洗脚水的公益广告。3．这个短片中谁最让你感动？为什麼？学生自由发言。4．树立现实中的榜样。(1)《夸夸我家的.好孩子》。(2)班级尊老爱幼标兵的演讲。(3)班中尊老爱幼标兵的小故事。(四)学美德从自身做起，从身边小事做起，做尊老爱幼的好学生快板表演《争当尊老爱幼的好少年》。2．教师总结。六、活动延伸1．评选尊老爱幼的优秀家庭。家长一起参与到活动中来，通过征文、图片、自荐的形式进行评比。2．成立“尊老爱幼”小组，定期开展活动，或随时记录所做的事情，班级进行展示。尊老爱幼活动教案2活动目标：1.让幼儿深入了解尊老爱幼的重要性。2.幼儿熟悉尊老爱幼的简单做法。3.幼儿做了尊老爱幼的好事之后，能够感受到其中的快乐。活动准备：捶背挂图两组小朋友活动过程：一、导入（故事导入）师讲故事，幼儿仔细听讲。故事内容为：一个可爱的小朋友帮助盲人老爷爷过马路，同样还是这位小朋友，他看到一位邻居的小朋友在哭，主动上前安慰，并嘱咐他不要哭。二、师提问，幼儿回答。提问内容：（1）这个小朋友都做了什么事啊？（2）小朋友们遇见这样的事情，应该怎么做呀？（3）我们还能帮助他们干什么呢？师总结：这个小朋友帮老爷爷过马路，还安慰邻居的小朋友，让他不要哭。我们遇见这样的.事情，也会这样做的，我们还会给小朋友唱好听的儿歌，哄他开心。我们还能帮助爷爷奶奶捶背，他们洗脚的时候，我们还可以帮他们拿拖鞋；我们还可以帮助小朋友穿鞋子。三、观看挂图，深入练习捶背。（1）师讲解挂图内容，并将捶背动作认真地示范给幼儿看。（2）一组小朋友在凳子上坐好，另外一组幼儿在前一组小朋友身后为其捶背，捶一段时间后，两组小朋友做一下调换。重复练习，师来回巡视，指导幼儿练习捶背。四、拓展延伸今天小朋友们都表现得可棒了！我们回家了可要记得帮助爷爷奶奶爸爸妈妈捶背，哄小朋友们开心噢！尊老爱幼活动教案3情感礼仪活动目标：1、通过各类活动使学生让学生知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。2、培养尊老爱幼的美德，并做一个尊老爱幼的好学生。情感礼仪活动重点：让学生丢掉在家当小皇帝、小公主的坏毛病，重点尊老爱幼是中华民族的传统美德。情感礼仪活动准备:多媒体课件活动流程：今天我们情感的主题是“尊老爱幼我是礼仪之星说到如何尊老爱幼，我们听到过，看到过，也学到过，而且有的同学还做得很好，但是，在我们身边还是有一些同学的一些做法，看法和我们所学到的'，该做的很不一样。下面请同学们观看片段《公交车上》。在看片段之前老师提一点小小的要求：请同学们边看边想一想，如果你们是那群孩子，你们会怎么做？1、多媒体播放《公交车上》公交车到站了，一群小学生和一些老人一起上了车，其中有一些孩子为了抢座位插队上了车，这期间还踩到了老人的脚，上了车之后又急于抢位而忽视让位，以至于有位老爷爷站在他们的身旁而熟视无睹………画面停止2、请同学们小组讨论后回答你看到了什么不文明现象?如果你们是那群孩子，你们会