文明行为规范主题班会文明行为规范主题班会1一、教师开题：师：上课!生齐诵《长征街小学校园礼节歌谣》。师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。素养和礼节是我们的第一身份证。二、活动安排：(一)主持人开场语。甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们。齐：大家下午好!甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。甲：人人就会有良好的礼节规范和文明行为表现。乙：现在我公布：二(2)班《讲文明礼节，建--x校园》主题班会主题班会现在开始!(二)文明大家谈甲：首先请欣赏《校园礼节》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。生上台表演。乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼节无处不在。甲：文明，让人举止高雅;礼节，让人风度翩翩。现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼节伴我行》。生上台表演。乙：是呀!这位同学说得太好了!文明礼节伴我行，中华美德才会放光芒;文明礼节伴我行，才会到处盛开文明花!在校园里，我们是文明的学生，请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》生上台表演。甲：在社会上，我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼节桥乙：在校园里，我们更应当是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路;甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝敬懂事建造关爱之家。(三)文明礼节知多少(学生任意回答)老师：既然这样，那老师要考考你们。请看题(课件出示)生举手回答发言。(四)文明礼节倡议书甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。乙：有请郭雨涵同学代表二(2)班提出倡议(学生代表读倡议书)。(五)学生谈收获甲：《讲文明礼节，建--x校园》主题班会快结束了，你有甚么收获呢?乙：同学们，你们有甚么收获呢?(随机抽取学生发言)看来同学们都有各自的收获。下面，让我们听听班主任老师的话——(六)班主任总结。同学们!今天的.主题班会非常成功。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小面为之。文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题班会，同学们一定会让文明礼节之花处处开放的!愿你们做文明礼节的使者，遍撒文明礼节的花种，使我们的社会变得更加美好!现在，我公布：本次《讲文明礼节，建--x校园》主题班会到此结束!文明行为规范主题班会2活动主题：学习日常行为规范争做文明小学生活动目的：加深对小学生行为规范的理解，明确什么样的行为是正确的，并认识到什么是文明小学生应该做到的，严格要求自己努力成为一名文明小学生。参加人员：全班学生一、谈话导入1、揭示课题：学习日常行为规范做文明小学生2、自由讨论：什么是文明小学生？（引导学生畅所欲言）二、学习《小学生日常行为规范》（一）读一读，说一说出示《小学生日常行为规范》1自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。2小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。（二）议一议、评一评请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？（1）组内说，交流。（2）请说得优秀的同学台前说。（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？（三）结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。1、对常规优秀的同学进行表扬。2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的`？3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（四）小结过渡刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（七）结合实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。（八）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，成为一名合格的学生。文明行为规范主题班会3班会背景：我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象，把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中，树立良好的班风班貌，让礼仪道德重回每个学生的心中，使学生从小受到良好的礼仪教育，针对中年级学生的特点，采用生动活泼的形式，准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。班会目的：1、在活动过程中，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力