英语教学设计英语教学设计引导语：英语教学设计，你知道的有多少呢?下面是百分网小编为大家推荐的几篇英语教学设计范文，希望可以帮到大家。第一篇：英语教学设计试论英语教学设计摘要：现代教学注重教学设计，本文从教学设计入手，分别从设计教学的意义、依据、要素等方面阐述了如何对英语课堂进行教学设计，及其对课堂教学的效果进行了探讨。关键词：英语教学教学设计课堂教学设计古人说：“凡事预则立，不预则废。”强调无论做什么事都要预先谋划，事前设计。现代教学尤其注重设计，科学的教学设计，既是体现教育目的性、计划性、针对性和预习性所必需，又是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提，也是确保教学效果、提高教学质量的保证。英语教学不仅是一门学科，也是一门艺术，形成英语教学艺术特色的重要因素之一就是教学设计(instructionalplanning)。这样的教学设计可分为宏观设计(如一门课程设计coursedesign，总体课程设计curriculumdesign)和微观设计(如一节课的设计lessonplanning，几节相关课的设计aweek’splanning)。作为一名英语教师，研究和掌握课堂教学设计，是抓好英语教学必不可少的基本技能。一、教学设计的意义英语教学设计就是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。它是英语教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。教学设计既是一门科学，又是一种艺术。所谓科学，原文地址：http://fanwen.wenku1.com/article/30142435.html试论英语教学设计摘要：现代教学注重教学设计，本文从教学设计入手，分别从设计教学的意义、依据、要素等方面阐述了如何对英语课堂进行教学设计，及其对课堂教学的'效果进行了探讨。关键词：英语教学教学设计课堂教学设计古人说：“凡事预则立，不预则废。”强调无论做什么事都要预先谋划，事前设计。现代教学尤其注重设计，科学的教学设计，既是体现教育目的性、计划性、针对性和预习性所必需，又是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提，也是确保教学效果、提高教学质量的保证。英语教学不仅是一门学科，也是一门艺术，形成英语教学艺术特色的重要因素之一就是教学设计(instructionalplanning)。这样的教学设计可分为宏观设计(如一门课程设计coursedesign，总体课程设计curriculumdesign)和微观设计(如一节课的设计lessonplanning，几节相关课的设计aweek’splanning)。作为一名英语教师，研究和掌握课堂教学设计，是抓好英语教学必不可少的基本技能。一、教学设计的意义英语教学设计就是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。它是英语教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。教学设计既是一门科学，又是一种艺术。第二篇：英语教学设计PEPGrade6Lesson1WhatAreYouGoingToBeInTheFuture?2013Feb26th一、Teachingbackground(教学背景)1.前面已经学过一些职业的英语名称(如：farmer,driver,doctor,nurse等)，为本节课的学习打下了一定的基础。2.本册第4、5、6单元都涉及到第三人称单数的用法，在学习本节课内容时已有这方面内容的基础。3.语言知识要反复滚动，六年级学生之前已经学习过现在进行时、一般现在时和一般将来时。本节课内容即整合第一、三和五单元部分内容：Howdoyou…?I…bybike.Whatareyougoingtodo?Iamgoingto…Whatdoesyourmotherdo?SheisaTVreporter.二、Analysisofthestudents(学情分析)1.高年级的学生已养成了一定的英语学习习惯，具备了一定语言知识储蓄和学习能力。2.本单元的学习内容比较贴近学生的生活，对于职业的英文名称已不陌生，因此学生对此学习内容应该比较感兴趣。三、DifficultandImportantPoints(教学重难点)1.11个英文职业名称的表达。(singer,writer,TVreporter,actor,actress,artist,engineer,accountant,policeman,sa