三年级比赛作文三年级比赛作文锦集7篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的三年级比赛作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级比赛作文篇1“加油，加油!小心点，要掉了呀!”现在正是上课时间，而我们班却在举行一场激烈的夹弹珠比赛活动。游戏规则其实很简单，就是把放在水里的弹珠用筷子夹到空碗里，在规定的时间里，谁夹得多谁胜。首先上场的是班长和副班长大人。只见她们俩迅速拿起筷子，老师一声令下：“开始!”两位班长立刻把筷子伸进水中。只见班长刚把弹珠夹出水面准备转离基地时，那弹珠好像十分不愿意离开自己的姐妹们似的，刚一露出水面就“嗖”的一下滚到了水里，还溅了班长一脸水花，同学们不禁哈哈大笑起来，班长也害羞地笑了笑。再看副班长那边的情况似乎也不是很好，只见她皱着眉头，眼睛死死地盯着夹着的弹珠，似乎和那弹珠有着什么深仇大恨似的，她小心翼翼的把弹珠夹出水面，缓缓地向空碗移去，可路程行到一半时，那弹珠却像逃离似的，“怦”的一声就掉了。时间一分一秒的`过去，可两位班长的碗里依旧一个弹珠也没有。“停，时间到。”哈哈，两位班长就这样打成了平手。同学们各各红光满面，摩拳擦掌，跃跃欲试，轮番上阵，比赛进行的异常激烈。“叮铃铃”下课铃声响了，同学们只好与这场激烈的比赛依依不舍地告别了。三年级比赛作文篇2经过不断的学习和练习，我的钢琴演奏已经有了四级的水平了。所以这个夏天，我来到了北京参加全国的儿童钢琴比赛。这一天，就是比赛的日子。我们换好衣服在赛场等候，我是第421号，我比赛的曲子是《童年的`回忆》。过了半个小时，终于轮到我上场了。走上演出台，我先礼貌地鞠躬，然后端坐到钢琴前。我把手轻轻地放在键盘上，心想：我一定要弹好！一定要拿到金奖！我认真完整地弹完整首曲子，就像我平时在家弹的一样全神贯注。周围那么安静，时间好像静止，我只听见音乐在流淌……终于弹完了，评委老师点评说：“孩子，你弹得没什么错音，很流畅。乐感不错，可是左手稍微有点重，如果左手弹奏轻点就更完美了！”我听到这个评价，心里有些着急了，心想：评委老师会给我打多少分呢？我越想越怕，心里像“十五只吊桶打水——七上八下”的。就这样过了几天，成绩出来了。我得了金奖，分数是9.75分，是我们整个琴行得分最高的。爸爸妈妈可高兴了，第一时间打电话告诉爷爷奶奶，大家都在为我祝贺！回到了珠海，弟弟送给我一个小礼物，二叔奖励我一本《秘密花园》。最棒的是小叔送我一个玩具钢琴，我超喜欢它，看到它，我就好像做了一个“钢琴梦”。我梦想自己长大成为了一位钢琴家，我要在很多很多人的面前弹我喜欢的曲子给大家欣赏，我要所有人都为我鼓掌，说我是最棒的！三年级比赛作文篇3十月，我们学校在举行排球节。经过五天的比赛，我们的排球节活动已经进入尾声了。那天是最后一场，我们班要和五（5）班比。中午十二点，比赛便开始了。先是男排，由对方发球。球飞过来，罗启杰快速地接住了这个球。球又飞到了对方的场地里，对方稳稳当当地接住了球。赛场两旁的拉拉队都喊破喉咙一样在加油。球飞来飞去，突然，我们班的队员没接住，五（5）班得分了。每轮都是五（5）班得分，旁边的'拉拉队可急了，陈老师叹了一口气，皱着眉头，说：“分数拉大了，快加油呀！”但是最后，还是0比2输给了对方。接着，是我们女同学比了。我们可是信心十足哦。对方先发球，宋玲莎飞快地跑过去，接住了，对方没接住。于是，我们来发球，球猛地飞过去，对方一个人也没去接。就这样，第一局我们轻而易举地赢了。第二局，先是我发球，我用力发过去，吓得对方动都没动。第二个球，对方接了个空，还是我们得分了，但有一球，我用力过多，出界了。我们班女排越打越来劲，同学们高兴得直跺脚，把喉咙都喊哑了。最后，我们以2比0这优异的成绩胜了对方。这次排球节使我们记忆深刻！三年级比赛作文篇4一天下午，我去学作文，老师说：“我们来比赛吹气球吧。”同学们听了，有的高兴得手舞足蹈，有的议论纷纷，还有的开心得合不拢嘴。老师先宣布了规则：参赛者在一分钟内把气球吹得最大者获胜。说完，老师就拿出几包色彩绚丽的气球。参赛者们一个个胸有成竹地走上讲台。老师一声令下，参赛者们有的脸憋得通红，有的鼓着腮帮子，还有的瞪着眼珠子。他们用尽全身的力气，使劲地吹。气球越吹越大，颜色越来越浅，气球上的花纹越来越明显。第一组的参赛者一路遥遥领先，气球在她嘴里先是像个小鸡蛋，接着又变成鸭梨，然后就变成一个大芒果，再渐渐地变成了大西瓜。第二组的参赛者嘴里的气球好似故意和他作对一样，刚吹大一点，就又缩小了，怎么也吹不起来。第三组的参赛者和第一组参赛者势均力敌，不相上下。第四组的.参赛者呢？在比赛刚开始的时候，他就发现拿了个破气球，赶紧去换了一个气球，用力地吹呀吹……台下的同学有的高声呐喊着