专业初级社会工作者（社会工作综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！辽宁省于洪区2023-24年初级社会工作者（社会工作综合能力）真题附参考答案（能力提升）第I部分单选题（100题）1.小美一直都是班里的佼佼者，但是张老师说小美最近经常逃课，学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚，小美感到十分抑郁，根本无心上课。社会工作者联系了小美的父母，告诉他们小美的现状，并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题，从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的（）治疗技巧开展服务。A:非反思性治疗技巧B:谈话分析C:反思性治疗技巧D:间接治疗技巧答案：D2.F.拔除预后不良松动牙A:纠正不良习惯B:彻底清除龈上龈下牙石C:菌斑控制D:手术切除深牙周袋答案：C3.张大爷是社会工作者小宇的案主，小宇在接案到现在经历了大约2个月的时间，完成了所有的服务，开始准备结案。但是张大爷已经习惯了每周一次的见面和约谈，而且对小宇还产生了很强的依恋，小宇不方便用直接的形式告诉张大爷他要结案，并且也要和张大爷结束专业的关系，这时小宇选择了在最后的两次服务中由约谈改为和张大爷打电话。小宇这是在使用()的形式来结案。A:变化联系方式B:降低情绪暗示服务对象C:缩短服务时间D:间接暗示服务对象答案：A4.常芳是一名社会工作者，最近她在设计一份社会服务方案，其中在选择评估方法时，她决定通过关注服务对象的变化、资源使用情况、经费支出情况等来评估。她所采用的评估方法应该是()A:需求评估B:成果评估C:过程评估D:效果评估答案：C5.青少年行为问题的表现形式很多，比如：逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为。作为一名社会工作者，可以采用（）帮助治疗。A:行为治疗模式B:人本治疗模式C:心理社会治疗模式D:危机介入治疗模式答案：A6.（2020年真题）根据问卷设计中问题的排序原则，下列问题正确的排序是（）A:（3）（2）（1）B:（1）（3）（2）C:（1）（2）（3）D:（3）（1）（2）答案：D7.()是小组工作不同阶段的目标和要求，是不同阶段任务的具体化。A:过程目标B:需求目标C:沟通目标D:实质目标答案：A8.“接下来这个环节是：我的名片,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片,写好后与其他组员交换名片,相互认识一下,”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的（）。A:后期成熟阶段B:开始阶段C:中期转折阶段D:准备阶段答案：B9.张女士离婚后独自带着女儿小美生活。最近，张女士认识了一位先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了女儿的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意。社会工作者的适当做法是()。A:深入了解事情的情况，鼓励张女士做出决定B:让张女士先去散散心，把事情放一段时间再说C:为了张女士的幸福，支持张女士再婚D:为了孩子的利益，反对张女士再婚答案：A10.（）是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。A:模仿B:放松练习C:系统脱敏D:满灌疗法答案：B11.(2015年)学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。A:治疗型学校社会工作B:家庭一学校社会工作C:社区一学校社会工作D:变迁型学校社会工作答案：A12.李先生认为自己的孩子现在还小，还不懂事，要严格管教，不能由着孩子，因此孩子一犯错就打一顿，根据上述情况，李先生的教养模式属于（）A:骄纵型B:专制型C:支配型D:放任型答案：B13.小林在工作中总是兢兢业业，充满信心的完成各项任务，得到了同事的一致好评和领导的器重，同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价，小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的什么需要（）。A:归属与爱的需要B:发展的需要C:安全需要D:尊重的需要答案：D14.留守儿童在当前社会已经成为一个特殊的社会群体，日益引起社会的关注。相关研究表明，部分留守儿童存在偏差行为。社会工作者为了全面深入了解父母陪伴和教育的缺失对留守儿童偏差行为的影响，打算开展一项研究。那么社会工作者最应该采用的方法是()。A:问卷调查