（统编版）小学语文六年级上册第五单元测试卷时间:100分钟满分:100分得分:_________一、积累与运用。（共48分）1.读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）今天天气闷．（mènmēn）热，估计是要下雨了，我用眼瞟．（piāopiǎo）向窗外。院子里，丝瓜的绿蔓．（mànwàn）自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓．（xuǎnxiǎn）。这时，听到妈妈说：“米饭焖．（mènmēn）好了，这天气真是要热出痱．（fēifèi）子了。”2.看拼音，写词语。(8分)táixiǎnpíngpùyàn()草()()布()语xiùtǒngrǎngfèngchún()()叫()隙嘴()3.根据拼音写汉字。(6分)jiànɡ大()()油()临bāo同()()蕾书()yàn()台()语()收xuān()布寒()()哗4.把下面的词语补充完整，并完成练习。(12分)①没（）打（）②相（）并（）③（）龙（）珠④争（）斗（）⑤（）（）私语⑥波涛（）（）⑦准（）无（）⑧名（）中（）⑨自相（）（）(1)下面的词语中与①相反的词语是（）A.垂头丧气B.兴高采烈C.灰心丧气(2)“”是寓言故事，我还知道的寓言故事有、、。5.给下列加点的字选择正确的解释，填序号。（4分）“引”：①牵引,拉。②引导。③离开。④〈书〉伸着。⑤引起,使出现。⑥（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。⑦用来做证据或理由,引用。引．人注意（）穿针引．线（）引．经据典（）引．颈而望（）6.按要求写句子。（8分）（1）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句）_____________________________________________________________________（2）我想早一点穿上新雨衣去上学。我希望第二天就下大雨。（用关联词把两句话合成一句话）_____________________________________________________________________（3）每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（4）我想着穿雨衣。（扩句）_____________________________________________________________________7.根据课文内容和知识积累完成练习。(5分)(1)俗话说:“不热不,不热不。”(2)北方农家的谚语说:“,看谷秀。”又说:“不出头,喂老牛。”8.口语交际。(2分)每次一到写作文时，明明的头疼病就犯了。老师经常批评他，把作文写成了流水账。你有什么高招？请教教他。__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解。（22分）（一）、课内阅读。(9分)第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……1.概括选文的主要内容。（2分）_____________________________________________________________________2.画“”的部分是对“我”的、描写，突出了“我”的心情。（3分）3.“妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？发挥想象写一写。（2分）_____________________________________________________________________4.对最后一段的分析不恰当的一项是（）。（2分）A.运用拟人的修辞手法，生动形象地突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐B.给结尾营造了美好恬淡的氛围C.“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方