有关119活动方案模板8篇有关119活动方案篇1活动主题:欢度五一感恩回报千万家活动时间:xxxx年5月1日-3日(周六-周一)活动内容:五一超市促销活动1、惊喜换购仅需1元超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品(价值3-5元左右)。注:服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。2、献惊喜礼金送给您超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金(海报剪角有效期为xxxx年5月1日--xxxx年5月3日);注:团购及场外个别专柜不参加;购物金额68元以上不累计计算;每次只能使用一次;3、买30元送10元现金券活动内容:超市一次购物满30元送价值10元的(超市专柜/联谊商业单位)xx现金券一张，买60元送2张，多买多送。注意事项:1、现金券只能在指定专柜使用;2、现金券在月日至月日期间消费有效;3、现金券不找零，不兑换现金;4、购买xx专柜满xx元时使用一张，满xx元时使用2张，依次类推。5、现金券盖有本公司公章均为生效;6、本次活动的最终解释权归青云购物中心。此活动所有费用由所参加专柜自行承担。有关119活动方案篇2根据县委、政府统一部署，结合县工会实际，制定20xx年展“扶贫日”活动工作方案一、活动主题和目标活动主题：走进灾区，走进贫困村，牵手弱势群体。主要目标：把开展“扶贫日”活动与群众路线教育实践活动和当前抗灾救灾工作结合起来，切实开展好“扶贫日”活动，把工会帮扶济困推上一个更高的层面。二、领导机构及责任分工为加强组织领导，切实开展好工会在扶贫日活动中的各项工作，决定成立工会帮扶日活动工作领导小组，具体成员如下：组长：旷新明（总工会主席、两新工委书记）副组长：李相明（副主席、两新工委副书记）刘宗萍（副主席、两新工委副书记成员：王令华（副调员）黄勇（办公室主任）余军（帮扶中心主任）领导小组下设办公室，由黄勇兼办公室主任，具体负责扶贫日活动统筹工作。确保扶贫济困日顺利实施，取得良好效果。三、具体活动和内容（10月17日至10月20日）1、组织县工会机关全体职工进入江口镇六平村开展结对帮扶，为每个结对帮扶户送帮扶慰问金500元。帮助他们制定抗灾自救和脱贫方案，并督促实施。2、开展“牵手”活动。到社区困难职工家中开展牵手活动，为牵手的困难职工户每户送帮扶慰问金300元。并积极出谋献策，帮助他们就业，摆脱困难。四、工作要求??统一部署，落实责任。按照县委县政府的统一部署，发动工会干部职工、积极参与扶贫济困日活动，认真落实帮扶工，扎实开展扶贫济困活动。??加强宣传，倡导帮扶。工会充分利用工人俱乐部、帮扶中心、工会报刊等资源大力宣传扶贫济困日活动精神，通过制作播放宣传片、公益广告和专栏报道等形式，积极报道各类扶贫济困先进典型事例，大力弘扬“扶贫济困、乐善好施”的优良传统，营造良好氛围。有关119活动方案篇3一、活动意义：1、激发学生阅读兴趣；提高学生阅读积极性；提升学生读书质量效果2、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信；3、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。二、活动口号：好读书，读好书，读整本书！三、活动时间：12月1日—12月31日，布场时间待定。四、活动地点：分布：三年级在前楼花园广场四年级东操场绿化带，五年级在后楼花园广场。五、参加对象：3-5年级同学。班主任，副班主任，语文老师。拍照，上传信息：王波六、活动筹备：1、教研组长统筹，在语文老师的带领下组织学生搜集整理：针对本年级学生已读书目，在读书目，和想读的书目，针对书名，作者，主要情节，人物形象，文学常识等，适合学生年龄特点的题型，如选择题，判断题，谜语等，建立年级题库，每年级100-150题。注意题目难易程度比例约为为4:6。计划出题范围为每年级3-4本经典书目，输入服务器，保存电子稿。2、教导处提供彩色纸张，教研组长统筹本年级语文教师打印题目，后勤组布展。3、语文老师组织学生答题，批改，学生作答参赛。4、班主任老师在当天对学生进行安全教育，各年级各班设题目组织人员3-4名负责现场服务，活动结束后要清理场地。3、副班主任协助班主任维持纪律，组织带领学生有序参与答题。七、奖项设置：1、每班抽取一等奖5名，二等奖15名，奖品待定。2、语文老师决定参赛和评奖形式。八、后续阶段：1、针对读书猜谜活动，语文老师指导学生写活动日记，记录活动体验和收获。每班择优至少上报1篇，以班级命名1月8日前保存到服务器“读书猜谜活动”文件夹内。2、活动结束后，引导学生认真阅读书籍，争取下次活动取得好成绩。有关119活动方案篇4父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧！在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时有时