湖南邵阳市武冈二中北师大版物理九年级第十一章简单电路专题训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图所示，电路连接没有错误，每只灯泡都能正常发光，“甲”、“乙”是电流表或电压表，且均有正常的读数，则下列判断正确的是（）A．甲、乙都是电流表B．甲、乙都是电压表C．甲是电压表，乙是电流表D．甲是电流表，乙是电压表2、在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1A2的指针均在下图所示的位置，则下列说法中正确的是（）A．电流表A2的示数2.4AB．通过灯L1的电流为1.92AC．通过灯L1的电流为0.48AD．电流表A1的示数是0.48A3、在如图所示的各电路中，开关闭合后，两盏小灯泡都能发光的是（）A．B．C．D．4、关于电流，下列说法正确的是（）A．电流是自由电子的定向移动形成的B．导体容易导电是因为其内部有大量的自由电子C．电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反D．导体中有电流，可以没有电源5、下列图中，要使滑动变阻器的滑片向右滑动时接入电路的电阻变大，则接线方法正确的是（）A．B．C．D．6、如图，小南发现学校门口的智能门禁具有人脸识别和检测体温的功能，当发现来访人员是我校师生且体温正常时即可放行，并且扬声器会发出“小南，体温正常，请进”的声音，免去了疫情期间人工检测的繁琐。若当“来人为我校师生时”闭合，当“体温正常时”闭合，则以下扬声器发声电路的设计，符合要求的是（）A．B．C．D．7、在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，L1和L2规格相同，L3与L1规格不同，电流表的读数分别为A1为0.3A，A2为0.15A，A3为0.45A。测量时的电路图应是（）A．B．C．D．8、如图所示是林红同学连接的实物电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是（）A．小灯泡开路B．小灯泡短路C．滑动变阻器开路D．电流表短路9、如图所示，当人触摸科技馆内“静电球”时，头发便会飘起来，形成“怒发冲冠”的现象。关于这个现象的说法错误的是（）A．手必须与“静电球”的外壳不断摩擦起电B．散开的头发带的一定是同种电荷C．在干燥的环境中完成这个实验会更容易D．脚与大地之间必须用绝缘体隔离10、图是李老师在研究静电现象时所做的三组实验，其中甲图是两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时的情景，乙图是两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时的情景，丙图是用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时的情景，下列说法中正确的是（）A．甲图中两个橡胶棒带有异种电荷B．乙图中的现象可以说明异种电荷相互吸引C．丙图中的现象可以说明同种电荷相互排斥D．该实验现象可以说明玻璃棒上的电荷和橡胶棒上的电荷是不同的第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、ipad的彩色液晶显示屏上面极易“落”满灰尘，是因为带电体具有轻小物体的性质；使用一段时间后，机壳会发烫，这是因为内部元件使用过程中将能转化为内能。2、如图是电阻A和B的I—U图像。若把二者并联后接入电路中，当通过电阻B的电流是0.2A时，通过电阻A的电流是A，若把二者串联后接入某电路，当通过电阻A的电流为0.3A，电阻B两端的电压是V.3、被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥。则乙棒带电荷，是因为乙棒在摩擦过程中电子。4、如图所示电路，闭合开关后，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则故障可能是（选填“灯泡断路”、“电流表断路”或“变阻器短路”）。故障排除后，重新闭合开关，电压表的指针位置如图所示，则电压表的示数为。5、电学实验中，电压表应在电路中（选填“串联”或“并联”），所测电压不超过电压表的。如图所示，在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中，为了使变阻器滑片P向右滑动时电流表的示数变大，应将变阻器的接线柱（选填“A”、“B”）与电流表相连；闭合电键前，滑片P应移到变阻器的端（选填“A”、“B”）。6、旋转式风扇调速器及其结构如图所示，金属滑片ab可以绕中心O转动，转动过程中a端分别接触“0~5”挡位的金属片，另一端b与“0”挡