教师的岗前培训心得体会2022教师的岗前培训心得体会18月6日,我参加了全县小学数学五、六年级老师的培训学习,通过这次学习,引发了我许多感想.一、工作要认真负责,不能疲于应付.说真的,每年都组织学习,可能很多老师都已经觉得无所谓了.反正就是那些内容,好像没多大用处.其实,开始我也抱着这样的态度.从组织观摩录像课,写评课稿,就没怎么把这事放在心上.虽然也认真写了评课稿,但总觉得与自己无关,去坐着听别人说就行了.没想到我却“幸运”的成了第一个发言的人,有种“蒙”的感觉,到现在我都为自己的表现感到汗颜.二、总结经验,开拓创新,实现真正的高效课堂.在新课标的要求下,我们一直都在为创建高效课堂而努力,每个人心中都有对高效课堂的不同理解.但在实际操作过程中,却存在这样那样的问题.例如我们一直在提倡素质教育,但教学过程中仍存在过分注重知识传授,学生学习死记硬背,机械训练,以教师讲授为中心、莲以课堂为中心、以课本为中心,不尊重学生,缺乏自主探究和合作学习的机会;在教育评价上过于强调评价的甄别和选拔功能,忽视评价促进学习者发展和提高的教育功能等问题.因此,我们应从实际出发,找出问题存在的原因,去打造真正的高效课堂,实现素质教育的真跨越.三、教材通研,引领教师的航向.一年一度的教材通研,将会成为教师教学中的指路灯.通研教材能够使教师从整体上把握教材、教法,明确本学期的教学任务,教学中的重、难点,清楚地掌握教学中应该注意的问题,从而在教学中有的放矢,达到良好的教学效果,也有助于真正的实现高效课堂.只是,通研教材的时间太短,过程太仓促,可能有些老师的疑惑没有得到真正的解决.总之,通过这次学习收获颇多,为新学期的教育教学工作提供了行的动力.教师的岗前培训心得体会2教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会：一、教师必须具备创新观念与创新思想.教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观.创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学.传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的.一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例.要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题.二、教师必须具备较高的业务素质.要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证.(2)有较高的管理艺术.管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导.(3)有丰富的情感.教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐.三、教师要有敬业精神.能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有捧着一颗心来,不代办根草去精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神.从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界.我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界.倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处.因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业.有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师.四、力求成功教育.成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人.每一个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要.通过教育,每个学生都可以在原有的基础上获得成功,取得发展.成功教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基