实习教师心得体会精选范文5篇实习教师心得体会精选范文1光阴似箭,日月如梭,转眼我们的实习生活即将画上句号.回望那些与学校领导,教师以及那群让人又爱又恨的可爱的孩子们相处的点点滴滴,仿佛这些事都发生在昨天,我深知在树人学校度过的这几个月将会成为我人生中最美的回忆,成为我收获最大的几个月,我为我自己当初选择了顶岗实习而庆幸.短短几个月,我成长了许多,收获了许多.记得来到树人学校,第一次听到学生们向我问好老师好的那种激动与欣喜.在这短短的几个月时间里,我经历了许多的第一次,第一次都让讲台拿起粉笔,面对班里50多双渴望知识的眼睛,第一次监考,第一次判卷,第一次集体备课,这些第一次使我的生活充满了惊喜与快乐.当然也免不了汗水与泪水.在熟人的点点滴滴,一想到要离开还是有诸多不舍.舍不得这美丽的校园,舒适的宿舍,和谐的办公室,最不舍的还是这里的人,舍不得处处关心自己的学校领导,舍不得跟自己朝夕相处的老师们和让我欢喜让我忧的学生们.离开之前,请允许我说出自己的感谢.感谢师大给我们提供了宝贵的实习机会,感谢树人学校的关心与照顾,感谢各位前辈们对我的指导,感谢-班的全体同学对我的包容.在树人的实习使我以后的路少了些陌生,多了些经验少了些困惑,多了份信心,真诚的对你们说声谢谢!实习教师心得体会精选范文2古往今来,赞美教师的句子数不胜数,而我记忆中最深刻的是“教师是阳光下最光辉的职业”.很幸运,在懵懵懂懂中,我坐在了阳光下最光辉的岗位上,成为了曲寨中学一名实习教师.来到这里的时候,我觉得我有充足的准备,可是,当我真正站在讲台上,面对发展中的学生时,才理解,一切的理论都需要与实际相结合,否则全都是空谈.第一次上讲台是替一位老师上课,很匆忙.查阅资料,观看其他老师视频,很快我就做出了一份让我自己满意的教案,再经过多次演练,我胸有成竹的站在了三班的讲台上.简短的自我介绍后就进入了今天的主题——二次根式的加减,这个时候我遇到了第一个问题：三班的学生太活跃,活跃起来让我搂不住.当我想点几个同学上台展示时,孩子们表现出前所未有的热情,不断的举手高呼“我!我!我!”孩子们兴致高,我固然开心,但是放任他们兴奋后我无法让他们重归于安静,使得课堂无法继续.所以我认为,当你最开始与孩子见面时,你的定位就应该是一个老师,无论是温柔还是严厉,你的内心一定要把自己当成一个老师而不是学生.课堂结束后,我与指导老师沟通了一下,发现了很多问题,一个是板书,一个是课堂的完整度.板书我很清楚,没有主体内容,整面的随心所欲.这主要是源于我的准备不充分,讲课前我设计了上课的每一句话,但是却忘记了板书的排版.以后要学会利用黑板,分清楚每块黑板的作用.关于课堂的完整度,我很惭愧,无论是教师资格考试还是学校的培训活动中,我都有清楚的记得,课后必须要总结.这是一堂课中比较重要的环节了,但是这一次我的课堂竟然没有总结便匆匆下课,待老师提醒才恍然大悟!我认为板书与小结是同等重要的,板书是文字的书写,小结是口头的重复.因为从我的板书中就没有体现出授课的重点,自然在我课堂的结束就无内容可小结.教师是光辉的职业,但教师也是一个需要扎扎实实埋头苦干的职业,我需要学习的还很多,现在暴露出来的问题还很少,相信在未来一步一步的前进中,我的教学能力能够配得上成为一位老师.实习教师心得体会精选范文3在近一周的教学过程中,我逐渐开始反思我在教学中出现的问题.现在面临的最大的一个问题就是不知道学生的掌握情况是怎么样的.当然作业是反映学生掌握情况最重要的渠道,然而也不是唯一的渠道,并且并不完全直观、真实、可靠的反映情况.就如何了解学生的掌握情况这一问题,我采取了两个措施.1.分组学习.以前后桌四人为单位,四人中数学掌握情况最好且认真负责的同学为组长.三班共分十二组,四班共分十三组,各班每天有四个小组长来向我汇报本人掌握情况和小组成员在当天所学内容中存在的问题.首先,处理组长们存在的问题,采取的措施是,组长间进行交流沟通,由数学接收程度好的组长带动学习存在困难的组长,利用主观能动性来对问题进行解决,实现共同进步.对于组长存在的共性问题,我会再次在课堂上进行强调,并记录在我的工作日志中,这也是我教师成长路上的一笔宝贵经验和财富.对于小组成员中存在的问题,我鼓励组长对组员进行辅导解决.这不仅是对他人的帮助,也是对自己掌握情况的检验.组长辅导组员,是一种双赢的过程.对于问题的解决情况,我会随时利用晚自习对学生进行检验,以确保问题切实解决,防止组长组员谎报军情.对于数学接受起来确实有困难的同学,我也不会强求,会检测他们基本公式定理的掌握及简单问题的解决.每天学会一个问题的解决也是一种进步,我为他们的每一点一滴的进步感到骄傲与自豪.2.每日课堂小测.本周四,我完成了第一章的学习内容.针对于学生的记忆特点,我采用车轮战,在学习第二