幼儿园小班教案【热门】幼儿园小班教案7篇在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园小班教案9篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班教案篇1活动目标1．认识Goodmorning.是什么意思。2．能清晰地说出Goodmorning。3．能边拍手边唱出Goodmorning这首歌曲。4．在游戏情节中激发幼儿学习英语的兴趣。5．听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。教学重点、难点在日常生活中能用英语互相问好。活动准备配套光盘，电子琴。活动过程1．老师：Goodmorning,boysandgirls.早上好，孩子们，昨天我们学了一个单词，早上是。。。让幼儿说出morning（这时随机抽出几名幼儿检查）2．老师：Verygood.很好，我们以后不仅可以说早上好，还可以说Goodmorning。回答时也是说Goodmorning。老师：Goodmorning。（老师示范要准确清晰，缓慢。）幼儿：Goodmorning。（此环节重复三遍，然后分组问好，再让男孩和女孩互相问好，再问个别幼儿。）3．学歌曲（1）放光盘，听三遍，刚才听的歌曲叫Goodmorning.什么意思？幼儿：早上好。老师：good,verygood.好，太好了。你们再听听老师是怎么唱的`（老师拍手清唱两遍）(2)老师弹琴教唱：先逐句教唱两遍，然后老师大声完整的唱，幼儿小声附合老师完整的唱（此环节重复两遍）。老师：OK！Boysandgirls,singtogether,你们一起唱，OK?老师放伴奏，幼儿一起唱两遍。4．活动结束：放光盘，老师和幼儿做简单的动作，如摇手，打招呼，边做动作边唱，让幼儿在欢快的节奏中结束课程，6．活动延伸：（1）老师每天早晨与每个幼儿用英语问好。（2）老师在下午上课或见面时和幼儿用英语互相问下午好。教学反思整节课气氛保持得很好，小朋友很喜欢唱这首。幼儿园小班教案篇2活动的目标1、练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、灵活。2、喜欢参加体育游戏、在活动中情绪安定、愉快。3、与同伴合作进行的搭建游戏。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。活动准备：在活动室布置一个“大池塘”，“池塘”中间是若干软垫做成的“荷叶”。在“池塘”的一边是“萝卜地”，许多“毛毛虫”。小蝌蚪贴纸若干、小青蛙贴纸若干。活动过程：1、小蝌蚪长大了——热身运动（贴小蝌蚪图片）长后退—踢腿运动长前腿—伸展运动掉小尾巴—全身运动——变成小青蛙（换贴小青蛙图片）2、小青蛙练本领——练习双脚并拢轻轻跳（1）教师示范跳。（2）幼儿自由练习跳，教师在旁指导。3、小青蛙捉害虫——双脚并拢向前跳（1）第一次捉害虫。教师边去“捉虫”边指导：利用荷叶跳过池塘（注意跳的方法），来到青草地，捉1条虫子放在相应颜色的筐里。（2）第二次捉害虫：“看！萝卜地还有许多虫子，这一次你去捉虫时，可以多捉几条”请捉到虫子的幼儿坐在荷叶上，边休息边数自己捉到的虫子，“1、2、3……”“妈妈，我捉了4条虫子”把捉到的虫子放到了有相应颜色标记的箩筐里。4、抬着“虫子”高高兴兴地回家。教学反思：《新纲要》要求将幼儿活动游戏化，让幼儿在玩玩乐乐中学到本领，本着这个教学思想，我能用游戏贯穿活动始终，首先创设了小蝌蚪变成小青蛙的成长过程，然后引入主题——小青蛙学本领（练习双脚并拢往前跳），接着幼儿分组练习各种双脚跳，给他们提供一个宽松、愉快的活动空间，让他们自己去体验。最后利用游戏《小青蛙捉害虫》巩固双脚跳。整节课让幼儿在快乐中学到知识、掌握技能。本节课总体来看，教学效果明显比较成功。但是，在实际的`教学中，还存在着许多的不足，如，教学目标指向不明确（区分颜色、巩固数数可以忽略不要）。为了提高幼儿兴趣、活跃课堂气氛还可以在开始活动、练习活动、结束活动中增加音乐，使整个活动更加完美。通过对这节课的教学反思，使我认识到了一节课中，教师深刻研究教案才能正确把握好重难点，其次是教师在教学过程中的主导作用不能仅仅体现在教案的设计上，更应该在教学过程中灵活的把握教学机制。在今后的教育教学中，我将汲取这节课的教训，使自己的教学水平更上一层楼。幼儿园小班教案篇3活动目标：1、复习认读：快乐、健康、幸福、喜悦、高兴、欢乐、开心、平安等词语。2、鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的想法。3、通过活动，培养幼儿对汉字的兴趣。活动准备：1、圣诞老人玩具。2、字卡。3、《铃儿响叮当》音乐磁带。活动过程：1、听音乐，幼儿随教师一起边听音乐边做动作。（铃儿响叮当）2、“小朋友们，新的一年来到了，我们一起唱歌跳舞，你们高兴吗？请小朋友们坐下休息一会儿，看看谁来了？（圣诞老人）因为现在是冬天，小朋友们也习惯叫他冬爷爷。今天，冬爷爷给我们带来了许