历史时长：90分钟总分：100分一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）1、商朝王畿周围散布着许多臣服于商的部落、部族，其首领被赐予侯、伯等封号，诸侯与商王是分散的臣服关系，隶属关系并不稳固；而周王把亲族、盟友分封出去，建立诸侯国，欲形成对天下的有效控制。从历史发展看，这说明周朝的分封制A．形成了对天下的有效控制B．巩固了周王室的统治C．包含有大一统的政治理念D．是对商朝制度的继承2、两汉时期，司隶校尉集京师及其周边地区监察权于一身，在朝会之时曾与尚书令、御史中丞并称“三独坐”。但是，这一时期有明确记载的45位司隶校尉中，遭贬、遭杀者有28位，这些遭贬、遭杀者的罪状主要由御史中丞或丞相司直检举，间或有皇帝亲自巡视发现。这表明汉代A．司隶校尉位卑权重B．注重对监察权的管控C．重用酷吏治理朝政D．御史大夫丧失监察权3、唐中后期，统治集团内部曾出现牛李党争。对于如何选拔官员，李党“经术孤立者进用”，牛党则主张“地胄词彩者居先”。门阀士族多以经术传家，故重经术即重门第；诗赋词彩是进士科考试的主要内容，故重词彩亦即重科举。牛李此争论可以说明当时A．世家大族垄断官场的局面已被打破B．进士科成为了科举考试的主要科目C．士族地主与庶族地主在斗争中合流D．党派斗争使唐朝治国渐趋理性务实4、雍正时期的朝廷规定，军机大臣昼夜轮替值班，随时以供召对，军机章京必须每日凌晨五点当值，确保当日谕旨当日发出。这反映出军机处A．标志着君主专制达到顶峰B．促进了清朝统治吏治清明C．提高了中枢机关行政效率D．强化了皇帝对官员的控制5、有学者提出：“中国受外国凌侮，平民受教民欺压，人人衔恨，无以制之。一旦传闻义和拳烧洋楼毁电杆之奇技，明知非正，未始不足称快。”这反映出当时A．反侵略已经成为了一种社会心理B．国人民族意识普遍觉醒C．义和团运动的举措顺应历史潮流D．清廷统治基础丧失殆尽6、下图为总理各国事务衙门部分直属机构和下属机构示意图，这说明当时清政府中央权力结构完善B．中央机构趋于近代化C．中枢决策过程变化D．中央权力下移的倾向7、表格是1842--1858年《筹办夷务始末》中外交辞令统计情况。这说明当时类别外交辞令对外关系基本哲学天下、天朝、天威、中外一体、抚驭中外、抚有万邦等对西方国家看法丑类、逆夷、夷性犬羊、性情狡诈、裝骜不驯、夷祸、狼狈为奸等对西方国家政策查办、多方开导、恩准、格外施恩、办理夷务、驭夷、顺其性而驯之等西方对中国态度情词恭顺、仰赖天思、俯首听命、真自悔过、乞恩、四夷来服等A．列强侵华程度不断加深B．西方近代外交观念影响中国C．中国外交出现制度性变化D．清廷固守传统华夷观念8、1868年，上海地方官与英美领事议定《洋泾浜设官会审章程》，自此以后而有上海法租界“会审公廨[xiè]（官吏办事的地方）”、汉口洋务公所等。《汉口竹枝词》记载汉口洋务公所：“汉口从无会审堂，洋街公所异申江。班期领署激将去，无术分身格外忙。”这表明A．租界成为列强侵华的大本营B．汉口的发展与世界同步C．列强控制中国重要经济命脉D．中国司法主权受到侵害9、1902年，吴汝纶上书管学大臣张百熙，提议统一国语：“此音尽是京城声口，尤可使天下语音一律，今教育名家，率谓一国之民，不可使语言参差不通。”1906年，提学使黄绍箕等考察日本教育后，向其教育会咨询语言统一的问题。清末的“语言统一”A．反映了知识分子的政治民主化探索B．适应了播音表达规律的要求C．有助于近代民族国家共同体的构建D．为废除科举制度奠定了基础10、1923年，中国共产党在《向导》周报中提出：希望中国国民党断然抛弃依赖外力及专用军事两个旧观念，十分注意对于民众的政治宣传，勿失去一两个宣传的机会。这表明A．国共两党关于革命领导权的问题分歧明显B．国民大革命的社会基础巩固C．中国共产党利用舆论对革命施加政治影响D．建立革命根据地的时机成熟11、1937年4月，周恩来率团从延安出发去和国民党谈判红军的改编问题，一行人在劳山遭国民党袭击。同年6月，周恩来同蒋介石在庐山举行会谈并提交了中国共产党关于《御侮救亡、复兴中国的民族统一纲领草案》，蒋介石提出：红军编制为3个师，45000人，朱德、毛泽东必须离开红军，谈判最终未获结果。这表明A．国民党抵制国共两党合作B．第二次国共合作历经艰难曲折C．阶级矛盾上升为主要矛盾D．庐山谈判成为国共关系转折点12、1940年10月，中共中央宣传部作出《关于各抗日根据地内党支部教育的指示》，要求“普通党员的政治教育，一般的应当包含：怎样做共产党员、支部本身的工作统一战线政策，乡村工作，争取伪军工作，临时的策略教育等。”这表明，中共在抗日根据地的党性教育A．强化贯彻