大班美术教案大班美术教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班美术教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班美术教案1活动目标：1、尝试画出跳绳时的人物动态。2、能表现画面中的人物、景物之间的前后关系。活动准备：1、晨间开展跳绳活动，并引导幼儿观察同伴跳绳时的姿态。2、油画棒、纸、记号笔等。活动过程：一、和幼儿共同讨论跳绳时人的头、手臂、腿的位置变化。1、教师：平时你们都喜欢跳绳，因为跳绳能锻炼身体。跳绳时，头、手臂、腿是怎样动的？2、小结：跳绳时，小朋友很开心，脸上笑眯眯的，两只手臂向上甩绳，一条腿弯曲，一条腿稍直。二、教师示范、讲解跳绳人物的基本画法。1、先画椭圆形的头，再画发际线。2、画上弯弯的眼睛、笑眯眯的嘴巴和耳朵。3、在头下颈脖处画上衣领和衣服。4、画出向上弯曲的手臂、手和绳子。5、画出两条腿和鞋。三、提出要求。1、启发幼儿画出不同表情、姿态跳绳的人，如双腿并拢向上跳绳、跳绳时很吃力的表情等；2、鼓励幼儿大胆想象，画出热闹的跳绳场面。先画出许多人在跳绳，有前有后，再添画背景，如草地、蓝天、小鸟等，使画面饱满。四、幼儿作画，教师指导。1、提示幼儿将1—2个跳绳的人画得打些，画在画面中心位置。2、及时展示画得好的幼儿作品，以启发其他幼儿作画。五、评价作品，展示作品，组织幼儿欣赏。找出想像丰富、中心突出、构图饱满的作品，并请个别幼儿介绍自己画面中的故事。大班美术教案2教学目标：1、观察花朵的各种姿态，尝试进行写生绘画，体验写生绘画的快乐。2、引导幼儿根据自己看到的实际样子进行绘画。教学准备：（认知准备）已有绘画花瓶的经验（材料准备）课件，实物盆花若干，油画棒，铅画纸。活动重点：仔细观察，先画花朵再画花茎和叶子活动难点：根据花朵的不同位置和方向的花朵进行绘画（三角形）教学过程：一、欣赏世界名画《向日葵》1、你觉得这盆花什么地方漂亮？为什么？2、让幼儿用动作模仿不同方向花的样子小结：有不同方向的花朵、花朵是高高低低的、有的地方是重叠的二、幼儿作画：微笑的花朵1、让幼儿讲讲自己看到桌上花的样子小结：其实每个人看到的花的样子都不一样，因为每个人坐的地方不一样，所以看到的样子都不一样。这样绘画出来就是千姿百态。（解决重点）2、教师分析绘画的步骤·谁知道如果要绘画这盆花，先画什么地方？（解决难点）·先画花朵（将自己看到的花朵的位置和方向都先绘画好、而且在绘画花朵时，先绘画在前面的整朵的，在绘画半朵的）·接下来会画花径和叶子3、示范绘画半朵花或侧面的花4、幼儿作画，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿画出不同方向的花。三、活动延伸：·引导幼儿画画自然角或者花园里的盆花。大班美术教案3活动目标：1、进一步认识橘子。2、写生画法的培养。3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：橘子若干，画纸每人一张，蜡笔。活动过程：1、观赏品尝橘子。（1）观赏橘子的颜色形状。（2）幼儿逐个触摸观察，再次表达自己的认知。小结：橘子不是很圆，扁圆形，有的地方是橘黄色，有的地方是绿色，有的地方是黄色。（3）品尝味道。2、给橘子画像3、作品展示，自我介绍。活动反思：活动中孩子们对橘子外部特征了解更近了一步，由于幼儿们掌握了圆和椭圆形的画法。所以幼儿画的橘子造型较好，构图大胆，由于是写生，活动没有出示范例，不想给幼儿一个固定模式，结果令人欣喜，在用色方面，幼儿的作品很有色彩感觉。甚至在橘子身上由于反光呈现出的蓝色，紫色，小黑点都进行表现。活动中幼儿兴趣很浓厚，画得非常认真投入。世界上没有两片同样的树叶，允许孩子有自己的思想和个性也是教育所在，相信用这样的观念来教育孩子，孩子一定会成长得更好。小百科：柑和橘都属于芸香科柑橘属的宽皮柑橘类，果实外皮肥厚，内藏瓤瓣，由汁泡和种子构成。大班美术教案4活动目标：1、幼儿感知画面丰富的色彩、活泼的笔触及形与色的完美结合。2、幼儿能体验盲女用心去感受自然之美的沉静，并能对盲女的境遇产生深切的同情。活动准备：实物投影仪、图片、绘画工具。活动过程：1、出示《睡莲》，引导幼儿讨论欣赏。你看到了什么？有什么感觉？2、引导幼儿观察画面，简单描述画面的色彩、线条、形象和笔触：莫奈的睡莲和小朋友画的睡莲有什么不一样？他是怎么画的？请你说一说，用手学一学。3、展示莫奈的另外几幅《睡莲》，让幼儿自由欣赏和讨论：这些画画的怎么样？你最喜欢那一幅？为什么？你想把它挂在家里的什么地方？4、引导幼儿根据活动前的观察记忆和对莫奈作品的欣赏学习，再次创作水粉画“睡莲”5、展示幼儿作品。活动反思：幼儿在美术欣赏中常常会感受到一些教师没有感受到的东西，说出