争功小学作文争功小学作文在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的争功小学作文，欢迎大家分享。争功小学作文1一天，五个手指吵起来了！“你看你，身材就和肥猪一样，看我多苗条，人们按照相机快门时要用到我，写字也要用到我，不然怎么写字啊？所以老大应该我当！”最先发言的是食指，它说得滔滔不绝，一说就没完没了。大拇指也不甘示弱地说：“你算什么东西，瘦不拉几的？去印指纹还得靠我，发信息时，都是我来做的，你们只是辅助而已，主人流血时还不是我帮忙止血，漏水时也是我拼命按住水，所以老大非我莫属，你们想当老大，做白日梦去吧！”“你们这些‘辣鸡’（垃圾）以为自己很了不起啊！主人天天不让我干粗活，还把我养得白白嫩嫩，而且我头上还有‘金圈圈’呢……”无名指还没说完，话匣子就被食指抢走了：“瞧你得意成什么样，人们只是把结婚戒指戴在你头上而已，除了这个你还能干什么？”“你——”无名指大声吼道。“好啦!好啦！别吵啦!再吵也是白费力气，老大，绝对是我了!我小拇指小巧玲珑，只干细活……”小拇指说。“闭嘴!”众手指大喊（除了小拇指），“你只不过是清理主人耳朵，鼻子里的‘脏东西’罢了，有什么能力当老大呢？”小拇指被急哭了，一边哭一边说：“我有什么不好，你们有看‘千手关音’吗？里面人们的兰花指，多漂亮啊!那全靠我。”这时主人说：“我的篮球丢到地上啦，你们谁帮我捡一下。”中指冲上去捡篮球，失败了！其它手指也试了试，都一一失败了。最后，它们齐心协力把球捡了起来。经过这件事，它们明白了每个人各自的长处和短处，要学会取长补短。争功小学作文2“我的功劳大”“我的功劳大”……一天五官的各个部位都在争论一个问题，吵得不可开交，他们在争论什么呢？事情是这样：一天五官的主人遇到了一个坏人，坏人笑着对主人说：“小朋友，你想吃糖吗？想吃就跟我来吧。”嘴巴一听就知道是坏人，不满地说：“不，绝不！你这个大头鬼！”接着鼻子也表示不愿意，不停地吸气，呼气，就像一个生气了的牛鼻子。眼睛也不甘示弱，翻起了白眼。眉毛皱了起来，拧在一起。耳朵也翘起来。只见一脸凶巴巴表情，坏人见了，吓得慌慌忙忙地逃走了。五官各个部位都认为自己的功劳大才让小主人幸免于难的。嘴巴先发话了：“如果没有我，坏人还会认为主人不会反抗，肯定早就被抓走了，所以我的功劳最大”鼻子不服气，恼羞成怒：“要不是我，主人还没有这么愤怒，这么生气。坏人怎么会被吓跑呢？最大的功劳应该归我才对！”眼睛不满地看着他们，感觉有火要喷出来一样。它反驳到：“功劳最大的是我，要不是我瞪着他（坏人），也许主人还没有机会见到家人了呢！”眉毛和耳朵见他们把理由全说了，气得吞吞吐吐地说不出话来，但他们俩仍然说自己的功劳最大。它们你一言我一语，吵得不可开交。最后，主人笑了笑说：“你们都很重要，缺一不可，没有你们其中一个，都赶不走坏人。”争功小学作文3一天，五指不知为什么事儿争得不可开交。大拇指趾高气昂地说：我呀，身体最壮，最有力气，而且表扬别人的时候就要把我高高地竖起来。要是没有我，主人根本拿不了筷子，握不了笔，所以呀，我的功劳是最大的。这时，食指不服气地大声说：我的功劳才最大！切，就凭你？主人要是没有我，就打不成字了。在战场上杀敌的时候哪一次不是我扣的扳机？要是没有我主人就得打败仗，早就被军官狂批一顿，所以我的功劳才最大。食指刚说完，中指就怒气冲冲地冲食指喊道：食指，你别自以为是了，我的功劳比你大多了，多了去了！你看看，哪个指头有我高？有我帅？军官让立正切裤缝，还不是用我帮忙的！你们行，你们咋不贴上去啊？所以，我的功劳最大，比你们都大！无名指也急忙站出来喊到：主人买了钻石戒指，金戒指、银戒指全都套在我身上！你们也行，为什么主人不让你们套？是主人瞧得起我，瞧不起你的！所以我的功劳最大！小拇指再也忍不住了：主人交情谊还不是用我拉的钩，你们也能行，为什么不拉，还不是我功劳大。就在五指争论不休时，母鸡生的小球蹦了出来说：我来当裁判，你们谁能把我拿起来，谁的功劳就最大。大拇指抢先拿，但是它只是推动了却没拿上来，马上败下阵来。接着食指、中指、无名指和小指都不服气地试了一遍，结果也一样，没一个能把小球拿起来。就在五指灰心丧气的时候，小球开口说话了：你们一起试试看。五指听了点了点头，齐心合力、轻轻松松地把小球拿了起来。小球接着意味深长地说：看到了吧，大家只有团结起来才能成功。五指听了都惭愧地低下了头，从此以后再也没有争吵过。争功小学作文4主人用文房四宝画了一幅特别漂亮的画，每一个人看了都赞不绝口。今天主人出去了，墨借用这个机会把其他人叫来，说要比谁最重要。墨清清嗓子说：“兄弟们，你们看，主人画了一幅这么生动、美妙的画，画里面是不是大部分都是墨？为什么一些好的画叫‘墨宝’呢？