幼儿园中班安全教育教案幼儿园中班安全教育教案作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园中班安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班安全教育教案1活动目标：⒈理解故事和图片内容，知道禁止的事情会带来可怕的后果，认识各种禁止标志。⒉能远离禁止的事情，有自我保护意识。活动准备：PPT课件、各种禁止标志。活动过程：1、视频导入，激发兴趣教师播放视频，幼儿观察思考看到了什么？教师出示禁止标志，幼儿猜想这是什么标志，禁止是什么意思？2、教师讲述故事，引导幼儿认识各种交通标志。师：有一群小猫准备出门去旅行，我们一起跟着它们踏上旅途吧！出示PPT：小猫们哪去了？（幼儿观察猜想）扛着袋子的又是谁？出示PPT：小猫们到了哪里？你还看到了什么？禁止的事情能不能做？出示PPT：小猫们做了什么事？出示PPT：小猫一人一朵继续旅行，它们又来到了哪里？这里还有什么？如果是你们，你们会继续通行吗？为什么？出示PPT：小猫们是怎么做的呢？出示ppt：过了桥的小猫们又来到了哪里？这里还有什么标志？出示PPT：果然它们一个个的爬到了树上,爬到树上的小猫们看到了什么？出示PPT：发现了什么？还有什么？小猫们会怎么做？出示PPT：小猫们一个个钻进了袋子里，现在你们明白了为什么小猫为什么会被怪兽装进袋子里了吧？出示PPT：小猫们本可以不被怪兽装进袋子，但它们不管不顾禁止标志，小猫们付出了怎么样的代价？教师小结：现在你们都知道了禁止标志的重要性，在生活中我们一定不能违反这些禁止标志。3、引导幼儿认识身边的禁止标志，鼓励幼儿尝试设计禁止标志。师：生活中你还见过哪里禁止标志呢？出示一些生活中常用的各种禁止标志。师：在幼儿园还有哪些地方需要禁止标志提醒大家注意安全？我们可以怎样设计这些标志呢？教师将禁止标志的绘画模板发给幼儿，幼儿尝试进行设计。教后反思：随着社会经济的飞速发展，我们周围的环境不断变化，交通、燃气、家用电器等设施越来越多，各种威胁孩子安全的因素也不断涌现，由于幼儿喜欢探索周围的新奇事物，加之判断能力、辨别是非能力及应变能力较弱，容易导致意外事故发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护意识及能力很差，因此，加强安全教育，培养幼儿自我保护意识就尤为重要。在幼儿园的一日生活中，由于幼儿的自我保护意识较差，有许多事情需要老师随时提醒。因此，作为老师，就应该做个细心人，时时刻刻观察孩子的一举一动，随时提醒孩子“不做危险的事”，更要教给孩子一些必要的方法来远离危险，从而培养幼儿的自我保护意识。为了培养幼儿的安全意识，让孩子们在生活中能够遵守规则，因此我设计了中班安全《禁止的事情不能做》这节教学活动，在活动中孩子们积极动脑，勇于回答问题，整个活动学习兴趣很高！通过故事的导入，孩子们知道了禁止标志的重要性，也知道了违反禁止标志会带来严重的后果，目标达成！1、创设情境，水到渠成。在教学导入环节，教师通过让幼儿观看《11只小猫做苦力》的课件，充分引起幼儿的学习兴趣，潜移默化地让幼儿认识禁止的标志牌，初步了解禁止的事情不能做，为下面的教学做了一个很好的`铺垫。在帮助幼儿认识禁止标志的时候，教师通过课件演示一些常见的标志，提炼、扩展幼儿的生活经验，帮助他们回忆身边禁止做的危险事情，水到渠成地实现了教学目标。2、操作性强，参与率高。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动地接受“你不能怎样，你不该怎样”，教师如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。所以在幼儿安全教育中，一定要引导幼儿主动参与、主动实践，掌握一定的方法，形成一定的能力。例如，在引导幼儿说出生活中还有哪些危险的物品和需要注意的事情时，教师通过课件演示，带领幼儿寻找马路上、商场里、电梯里等地方的禁止标志，并且让幼儿说说这些标志的含义.最后让幼儿自己设计禁止的标志，幼儿参与的兴趣非常浓厚，在观察、操作、交流中形成了一定的能力。进而明确“禁止的事情不能做”，培养了幼儿的安全意识。幼儿园中班安全教育教案2活动目标：1、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护及安全全意识。2、通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：《暑假安全高家长的一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒;活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿说说自己不同的见解和想法。3、教师暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的.，我们叫它暑假，暑：就是热的意