会计学本章(běnzhānɡ)重点1.anEnglishman---twoEnglishmen所有格：在名词后加上“’s”构成所有格，表示一种所属关系，表示“···的”它的构成有以下方式：①一般情况下在名词词尾加“’s”如：Tom’sbooks汤姆的书②以-s结尾的复数名词的所有格，一般在其后面直接加“’”即可。如：parents’names父母的名字(míngzi)（page2）；③表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“’s”；表示两人或多人共同的所属关系，只需要在最后一个词的词尾加“’s”。如：Lily’sandLinda’sbikes丽丽和琳达的自行车.(注意：两人各有一辆车）LilyandLinda’sroom丽丽和琳达的房间。（注意：两人共住一间房）④表示(biǎoshì)某人的家、店铺、办公室时，常省略“’s”后面的名词house，shop，office等。Atmyuncle’s=atmyuncle’shome在我叔叔家例Iamgoingtocallat________thisevening.(callat拜访某地)mean[vt.]“表示…的意思，意味着”对应(duìyìng)名词：meaningWhatdoesthiswordmean?=What’sthemeaningofthisword?=Whatdoyoumeanbythisword?这个单词是什么意思？课文(kèwén)原文零冠词（/）下列情况(qíngkuàng)不用冠，名词之前代词限(somepens;mycat)；复数名词表泛指（Ilikecats.），球类学科和三餐；专有名词（国名、地名）不可数，星期月份季节前；交通手段（bybike）和节日(以Day结尾的节日Teachers’Day)习语(gotoschool)称谓和头衔(ChairmanWang)1.Ifyougoby______train,youcanhavequiteacomfortable(舒适的)journey(旅程(lǚchéng)).A./B.aC.the2.Itisoftensaidthat____teachershave_______veryeasylife.A/,/B./,aC.the,/D.the,a3.Ican’tremember(记得)whenexactly(确切的)theRobinsonsleft(离开)_____city,Ionlyrememberitwas______Monday.A.the,theB.a,theC.a,aD.the,ahobby[cn]爱好(àihào)1.背诵七年级上Unit1P113单词(dāncí)、词组；2.背诵六年级下Unit6单词(dāncí)表上单词(dāncí)；Review(复习(fùxí))课文(kèwén)原文closeto“（在空间、时间上）接近”至于(zhìyú)被修饰词后作后置定语近义词near反义词far(away)fromShebuysaflatclosetoheroffice.她购买了一套靠近她办公室的公寓elder：形容词，“年长的”。与“younger”相对。主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。不能用于“than”前面。elderbrother哥哥youngerbrother弟弟(dìdi)older：泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于“than”前面。Myelderbrotherisoneyearolderthanme.我哥哥比我年长一岁。2Everyday,Igotoschoolbyschoolbus.①gotoschool是一个(yīɡè)固定搭配类似：gotobed睡觉；gotohospital去医院；athome在家②byschoolbus“乘坐校车”：by+交通工具“乘坐…”bybike骑自行车bytaxi坐出租车bycar乘小汽车BACKBACK作业(zuòyè)课文(kèwén)原文课文(kèwén)原文answerstothesequestions“这些(zhèxiē)问题的答案”介词to在此表归属或附加，“属于”Whatfilmdoyoulikebest?=What’syourfavoritefilm?课文(kèwén)原文课文(kèwén)原文注意(zhùyì)课文(kèwén)原文JasonisaskingMandyabouthere-friend.Listentotheirconversation（对话(duìhuà)）andcompletethenotesbelow.Writeonewordorfigureineachblank.Jason:Who’syoure-friend,