专业初级社会工作者（实务）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！辽宁省望花区2023-24年初级社会工作者（实务）真题题库及答案第I部分单选题（100题）1.(2018年)老张因保外就医成为社区矫正对象，社会工作者去老张家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情况中，老张属于（）的服务对象。A:非自愿型B:主动求助C:外展发现D:机构转介答案：A2.老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，几年前从单位病退，近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费，为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是()。A:失业救助和最低生活保障B:教育救助和医疗救助C:最低生活保障和医疗救助D:失业救助和医疗救助答案：C3.社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，A:家庭B:行为C:健康D:心理答案：C4.核心家庭是指()。A:家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻的家庭B:由夫妻二人组成的家庭C:由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭D:由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭答案：D5.儿童在成长和发展中有不同层面的需要，关于儿童需要的表述，属于社会化需要的有（）。A:身心安全保证的需要B:分清自我与非我关系的需要C:免遭虐待和忽视的需要D:获得满足休闲和娱乐的需要答案：B6.认识问题在服务对象处境中的意义属于识别()。A:服务对象问题的主观因素B:服务对象及环境的积极因素C:服务对象问题的客观因素D:服务对象问题的成因及使问题延续的因素答案：A7.当社会工作者的服务达到预定目标，或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时，社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入()阶段。A:研究B:评估C:计划D:结案答案：D8.社会工作者小华为张某提供个案服务时,发现其有物质生活困难,说谎,打骂孩子、不和外界沟通等问题。小华在制订服务计划时,最合理的目标除述是：A:消余张某的物质生活难问题B:让张某不再说谎C:减少引某打骂孩子的次数D:提升张某与外界的沟通能力答案：D9.在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。A:使能者B:支持者C:教育者D:资源调动者答案：B10.（）是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。A:儿童收养服务B:机构类家庭养育服务C:机构集体养育服务D:家庭寄养服务答案：D11.面谈是接案阶段的第二个重要任务，下列关于面谈的说法中错误的是（）A:面谈中社会工作者与服务对象主要沟通“事实性”内容B:倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动C:面谈的地点安排要考虑服务对象的行动能力，在特殊情况下，可以进行上门会谈D:面谈的一个重要任务是澄清社会工作者和服务对象各自的期望和义务答案：A12.下列选项中，不属于性别视角的妇女社会工作的是（）。A:协助相同处境的妇女建立学习小组B:挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对的问题C:协助妇女重新界定问题，提升意识D:建立平等的协作关系答案：A13.“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照顾模式的核心目标是（）A:培养儿童做家务的技能B:为儿童创造一种家庭生活环境C:为机构工作人员减轻照料压力D:培养儿童人际互动技能答案：B14.张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。题中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。A:家庭结构B:家庭系统C:家庭生命周期D:生态系统答案：C15.“不听老人言，吃亏在眼前!”这一俗语说明，老年人的（）优于年轻人。A:液态智力B:形象思维能力C:结晶智力D:空间关系能力答案：C16.儿童是-个身心处于快速发展状态的脆弱个体，受到相关社会系统尤其是（）的影响。A:教育系统B:社区系统C:学校系统D