认识交通安全标志的教案认识交通安全标志的教案（通用8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的认识交通安全标志的教案（通用8篇），欢迎阅读与收藏。认识交通安全标志的教案篇1【活动目标】1、初步认识了解一些简单的交通标志，并了解这些标志的含义。2、培养幼儿遵守交通安全的意识，并真正懂得珍惜生命。【活动准备】1、课前家长有意识的观察马路上的交通标志。2、交通安全标志课件、交警指挥视频3、歌曲《过马路要看看灯》磁带、故事《三颗星星》磁带4、交警服饰【活动流程】导入—————认识交通标志—————交通标志作用大————我是小交警——————活动延伸【活动过程】一、导入：播放故事《三颗星星》的磁带小朋友，你们猜猜看，这三颗星星指的是什么呢？（红绿灯，他是交通标志的一种）谁能告诉我红绿灯是干什么用的呢？（指挥交通）它是怎么指挥交通的呢？（引导幼儿熟悉儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等，并帮助进一步掌握红绿灯的交通规则）二、认识交通标志马路上除了红绿灯这种交通标志，还有什么样的交通标志在指挥交通呢？（出示课件幻灯片）a、（出示禁止机动车进入标志）看看上面画了什么？猜猜会表示什么意思呢？引导幼儿回答，教师加以补充。b、马路上有好多好多这样的标志，小朋友我们来一起认识他们吧！（出示课件幻灯片）（分别认识禁止行人通过标志、禁止卡车通行标志、禁止鸣笛标志、禁止摩托车通行标志、禁止停车标志、禁止摩托车通行标志）仿照第一个标志的学习，引导幼儿根据自己的生活经验自由回答，教师加以补充。c、我们一起认识了这么多的交通标志，小朋友你们在马路上还见过什么样的交通标志呢？（引导幼儿自由讨论）三、交通标志作用大现在我们小朋友学习了这么多的交通标志那请你们想象一下，没有这些交通标志马路上会是什么样子呢？（幼儿自由讨论）教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；会影响人们的正常生活，所以交通标志是人们生活中比不缺少的一种标志，既然有了这么标志，我们要好好的遵守，执行这些标志的含义，并要监督你们的爸爸妈妈一起去遵守交通秩序。四、我是小交警小朋友这节课我们认识了各种各样的交通标志，请小朋友想一想，还有什么人在马路上指挥交通，指挥我们的交通呢？（交警叔叔）交警叔叔在马路中央指挥交通，真威风。我们也来模仿一下交警叔叔指挥交通吧！（观看课件）引导幼儿模仿交警叔叔指挥交通，老师出示交警的帽子戴在模仿得好的幼儿头上。五、活动延伸带领幼儿到户外模仿交警指挥交通。认识交通安全标志的教案篇2一、教学目标：1、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。2、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。3、通过现场演练，提高幼儿的合作意识和竞争意识。二：教学准备：汽车的喇叭声、刹车声、红绿灯标志、各种常见交通标志、场地图。三、教学重点：认识各种交通标志，并在日常生活中正确使用。四、教学难点：能在生活中正确认识各种交通标志，并会使用。五、教学过程：1、随音乐开汽车进入活动场地，并提问幼儿在音乐中听到了那些声音？（刹车声、喇叭声……）2、学习交通标志。①、教师问：“小朋友，你们在那见到过交通标志？它长的什么样子？那这些交通标志又有什么样的作用呢？它告诉我们什么意思？老师今天带来了很多的交通标志朋友，咱们一起认识一下它吧。②、教师逐步出示各种交通标志，并与幼儿一起认识，并详细介绍各种交通标志的作用。③、出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”④、出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”六、拼图游戏。“小朋友，你们看这里有很多标有‘红绿灯’、‘交通事故’的大标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们来根据它的颜色及形状把这些标志拼一拼，看看里面藏着一个什么样的秘密？”规则：每人一个大标志图。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的顺序排列各种标志。每排列一个标志又大声说出这个标志的含义。（最后呈现的是一幅斑马线）。七、游戏：我是马路小卫士。“我们的公路修成了，小司机们想在我们的马路上行驶吗？教师讲解游戏规则：把幼儿分成平等的四队，每队一名幼儿投骰子，根据骰子点数往前行走，遇到什么标志时，就要根据标志的意思停止或者是行进，（如：红灯停，就要在原地停止。绿灯行，就可以按照点数往前行驶。）最先安全到达的那队为胜。“游戏规则都讲明白了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。八、评价并结束活动。“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个