小学读书节活动方案（通用多篇）[导读]小学读书节活动方案（通用多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学读书节活动方案篇一一、指导思想：为了扎实推进“书香校园行动”，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，发动全体师生创造性地开展读书活动。通过读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，让每一位师生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。真正使师生体验到：我读书，我快乐！让书香伴我们成长！二、活动主题：书香润泽童年，读书丰富人生三、活动目的：1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。3、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。四、活动时间：20xx年3月——20xx年6月五、活动对象：全校学生、全体老师六、活动口号：畅游书海，塑完美人生。七、组织领导：分管校长：龚建兰组长：李立勇胡国华组员：各班主任、语文教师及学生家长代表八、活动实施过程：1、活动发起阶段（20xx年3月）（1）在我校召开“丹徒区石马小学家庭小书房建设推荐会”——“营造书香校园”——家长会，在全校师生中再次掀起读书的热潮。（2）向各年级推荐读书目录，下发倡议书，书香班级，书香家庭，读书之星评选标准。（3）学唱活动主题歌“读书是福”。2、积极开展读书活动阶段（20xx年4月——20xx年5月）（1）要求学生充分利用早上到校，每天午饭后休息时间，每周一节写字课，晚上在家完成作业后的时间里进行有计划、有选择的读书。（2）建设“书香班级”评选要求：班级黑板报定期更换，班级书库里的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。此项工作由各班主任负责实施。（3）“书香家庭”评选要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好，家庭内能建好小书房，藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。（4）“读书之星”评选要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘要，心得体会，并有文章在校刊物上发表的。（07年1月下旬和07年5月个进行一次评比，每次每个班级评选3个进行校级表彰，具体评选要求由少先队大队部制定）（5）教师读书要求：全体教师认真阅读学校推荐书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，积极撰写读书心得体会。3、活动总结阶段：（20xx年6月）总结表彰前一阶段涌现的“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。小学读书节活动方案篇二一、活动目标：书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了积极配合县第三届读书节活动的开展，营造浓郁的书香校园氛围，深入推进书香校园建设，我们将举办“沐浴书香，抒怀中国梦”为主题的校第十届“夏之韵”读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动主题：“沐浴书香，抒怀中国梦”三、准备工作：1、电子屏幕。2、学生进行国旗下的演讲。四、活动时间4月——10月五、活动内容及安排：1、第一阶段（4月中旬）：营造阅读氛围，推荐师生阅读书目。学校利用网站、晨会、学生国旗下演讲、主题班会电子屏幕等开展读书节活动主题宣传，向师生推介书目，营造浓郁的读书节氛围。2、第二阶段（4月中旬——6月中旬）：开展阅读活动，培养阅读习惯。在此期间，结合我校的“弘扬传统文化，争做儒雅少年”的发展性项目中的经典诵读活动及校第十届“夏之韵”读书节活动开展各项读书活动。（1）组织开展“相约经典”的主题班队会（2）组织开展“相约经典”班级板报评比（3）开展“我爱阅读”读书征文活动（4）开展古诗词考级活动（5）诗词曲散文班集体朗读比赛（6）经典古诗词书写比赛（7）图书馆新书推介会（8）读书排行榜活动（9）“书香少年、书香班级、书香家庭”评选活动（10）“庆六一”校园十佳歌手比赛暨“夏之韵”读书节汇报演出3、第三阶段（暑假期间）：增设阅读作业，鼓励学生自主阅读。放假前，以假期作业的形式要求学生，在暑假期间集中阅读一些经典书籍，并做好《课外阅读手册》。4、第四阶段（9月1日——9月30日）：多形式交流，分享阅读快乐。各班级组织学生利用晨读、午读、班会课等时间开展阅读交流，畅谈阅读感受。六、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、读书破万卷，下笔如有神。4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5、书籍是全世界的营养品。6、营造书香校