如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
考试主题班会考试主题班会在平凡的学习生活中,大家都知道主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你知道如何准备一个主题班会吗?以下是小编帮大家整理的考试主题班会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。考试主题班会1教学目的:通过这次班会使学生明白期中考试的关键性和重要性,教会学生如何抓住每一次考试机会,发挥自己的特长,在这短暂一个星期备考中,找到行之有效、事半功倍的学习方法。教学重点:1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲,中等的学生不可迟疑、松懈,落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘,一分收获”。2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。教学过程:1、这是分班后,大家的第一次期中考试,希望大家能从思想上重视,打好期中考这一仗。高中阶段的学习本身就是辛苦的。大家要根据自己的实际情况,紧抓理综,重视语数英,把握文科考试,争取做到各科的均衡。大家要合理地分配时间,从今天开始,到期中考一共有9今天,这九天里要重点复习好6门科目,你自己先要在心里做好计划,每天的时间怎样来统筹安排,这9天,希望大家都能静下心来,废话少讲,要看的就是行动。2、语文,数学,英语,三科,应该紧跟老师的复习节奏,自己有步骤地复习语文科,要重新回顾要求背诵的`课文,以及之前的晚练考到的基础知识。数学科,要牢记好相关的公式定义,把之前自己考试中做错的题目重新做一次。英语科,可以按照单元的顺序,从第一单元开始,逐个单元地复习,从单词,到短语,到笔记,到课文的诵读,到语法,以及每周的晚练的试卷的选择题,全部都要回顾一次。其次以复习提纲为基础,紧紧抓住各个单元的重点,逐个突破。化学物理生物,这三个学科同样要重新回顾课堂笔记,牢记公式,定义。特别是针对化学跟生物,零碎的知识比较多,该记牢的必须记牢。力争取得好成绩。3、总动员,对于成绩好的同学,要力求更大的进步,对于中层的同学要增加自信,对于下游的学生表决心“我努力,我能行!”。中层的同学成绩差,大部分是因为文科偏科,所以大家要好好把握好自己的语文,还有英语,特别是英语,千万不能放弃。4、结语:期中考,近在咫尺。大家要记住这么一句话,不苦不累高中无味,不拼不搏高中白活。有的同学精神饱满,投入紧张的复习阶段,有的同学举止不前,有的同学心有余而力不足。一样的教师,一样的上课,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。希望经过今天的总动员,大家能更加明确目的,争取在期中考取得好成绩。用成绩证明自己的实力。考试主题班会2时间:12月27日9:00地点:厚德楼102会议主题:温书迎考,诚信应考会议主持:XXX会议记录:XXX班会应到人数:34班会实到人数:34主要议程如下:①分享:温书计划分享②演讲——温书迎考,争创佳绩③诚信应考知多少④签订诚信应考承诺书⑤考前温馨提示⑥班会总结班会目的:临近期末,温书迎考、诚信应考的工作迫在眉,同学们逐渐进入紧张的复习任务中。本次班会让成绩较优秀的同学与同学们交流,分享优秀的学习方法和温书计划,一起交流,做好备考的准备工作,共同进步。以及用生动具体的方式来学习这次的班会主题“温书迎考、诚信迎考”。引导同学提高自身修养,自信自强,端正态度,考出风采。班会总结:优点:①此次班会,给予同学们一个共同畅谈学习的平台,通过交流总结经验,积极备考。②同学代表以“温书迎考,争创佳绩”为题的激情演讲,在一定成度上能够激起大家的充分备考热情,这样利于同学们在末考试中取得优异的成绩。③以“签订诚信应考承诺书”等方式,让同学们进一步了解学校在考试方面的一些要求,很好地强调了诚信考试的重要性,同时也鼓励大家诚信应考。缺点:①在班会开展的过程中,有部分同学的注意力不集中,对实开展本次班会的.目的有所影响。②由于临近期末,本次班会准备得比较仓促,在主题板报的设计和座位的布置上,没有做出良好的班会氛围,对同学们很好地融入到班会中有一定的影响。针对以上缺点有以下建议:1.在今后的班会活动中,尽可能地采纳同学们的意见,添加一些同学们喜欢的互动环节,让主题班会开展得更加生动,引同学们的注意。2.各班委团结分工,提高工作的效率,争取下次班会能做出更好的班会氛围。考试主题班会3活动理念学生在教学中处于主导的地位,在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能,并在学习的过程中增长综合素质,提高思维能力。本节课,根据学生考试前可能会出现的心理问题(主要是心态方面),引导学生调整好心态,带着自信,勇敢地迎接接下来的考试。活动目标1、引导学生了解考试成功不仅仅需要平时扎实的学科知识,还需要正确的、科学的考试策略。引导学生学会根据自己的情况,、掌握考前、考中。考后的正确的、科学的应对策